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高一下学期班主任周工作计划怎么写.docx

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高一下学期班主任周工作计划怎么写.docx

上传人:hh思密达 2022/8/16 文件大小:18 KB

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高一下学期班主任周工作计划怎么写.docx

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文档介绍:高一下学期班主任周工作计划怎么写
我们作为他们初入中学的思想和行为的启发和,肩负的职责和任务何其艰难!搜集的《高一下学期班主任周工作安排怎么写》,供大家参考阅读,更多内容 ,请访问工作安排频道。
  
  伴着收获的喜悦,又是一年成果的稳步提高,决不能“三天打鱼两天晾网”,有那么多的学生不是不聪慧,是由于做事没有规律而奢侈了太多的时间,从而学****成果总也上不去;
  7、“有效率”:常常看到有的学生成天劳碌,埋头苦读,就是不出成果,缘由就在于没有提高“效率”。
  :
  (一)思想行为教化方面:
  1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制:全班设置大约30个岗位,包括班干部在内共须要大约40名学生的参加,这样就作到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些淘气的学生有事可做,也可以分散他们的一些其他方面的留意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主子。可谓“一箭三雕”。
  2、实施班级常规:
  为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我特意制定了特别具体的班级一日、一周及一月常规,使事情详细化、具体化,操作起来更加简单,班干部简单管理,学生的状况简单量化,为今后的工作开展打下基础。
  3、发挥黑板报的作用:
  黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我准备每隔一周就出一期黑板报,内容亲密联系班级现状以及学校的支配,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教化!
  4、发挥主题班会的作用:
  除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我准备每两周高一次主题班会,内容也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。
  5、多开展一些竞赛活动:
  其目的一是为了熬炼学生的实力,另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的凝合力。
  6、确定每周的主题,提高实力:
  如“高效学****周”,“治病救人周”,“开拓胸怀周”等等,借以来增加学生各方面的实力。
  (二)学****方面:在学****方面,我同样也制定出了“四有”班训:有安排,有规律,有效率,有成果!详细做法如:
  1、每月每周每天都要制定出自己学****的安排。
  2、每天早晨根据班级规定读书。
  3、每天抽出5分钟时间练字。
  4、常常开展一些竞赛如“高效学****竞赛”,“环保学问竞赛”,“法制学问竞赛”,借以来提高学生的学****效率。
  5、其他的很多方法见班级常规。
  (三)分组协作制:
  纪律小组1人,负责班级的纪律;卫生小组1人,男女生宿舍各一人,教室和保管区也各一人;班级活动小组1人,负责班级各项集体活动,每周一次,活动的形式不限,只要是班级的集体活动以及主动健康向上即可,包括过生日;主题班会小组1人,负责每2周一次的主题班会,要精彩,包括体育委员,文娱委员;学****小组1人,负责随时调整大家的学****状态;宣扬小组1人,负责每月一期的黑板报的安排制定以及执行;团委1人,团委书记;班委2人,2个班长;
  (四)每天自省:
  班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天写自省。  
  新学期伊始,为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学****道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的才智潜能,培育奋勉向上的班风,现制定本学期工作安排如下:
  一、班级状况分析
  从上学期的各方面状况来看,本班总体还是不错的,班风主动健康,学生团结向上,班干部的工作实力有很大提高,大部分学生已经渐渐养成良好的学********惯,但是仍不解除少数学生自控力较差,学****目的不明确,学****效率低,成果特别差。本学期仍应进一步培育学生良好的学********惯,教化个别学生进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团结,主动,先进的班集体。
  二、本学期目标:
  1、进一步培育良好的行为****惯和学********惯。
  2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝合、挖掘班级各方力气,提高班级整体水平。
  3、加强学风建设,培育学****爱好,明确学****重要性,注意学法指导,提高学****效率。
  4、做好学生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型师生关系。
  三,详细措施
  (一)接着抓好学生的思想工作
  (1)针对个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效。
  (2)多多了解关切学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。
  (3)利用空余时间进行家访,刚好与家长沟通状况,统一思想。
  (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性,激励他们再上一个台阶。
  (5)尽量转变差生的学****看法,努力提高他们的学****成果。