文档介绍：高一班主任个人工作总结怎么写
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本学期，我担当高一(1)班班主任工作。在学校领导的领导下，在政保处、教务处等科室的协作下，我顺当地完成了本学期班主任的各项工作。
尽快进入本学科的学****状态，另一方面，通过朗读，让学生感受每个学科的乐趣，让学生知道，并不是只有语文、英语才可以朗读。
4、每周五下午检查学生学案的完成状况，督促学生的学****养成良好的学********惯。
5、高一年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其是刚进入高一的学生，思想波动很大，内容难度加大，对于重点班的学生在思想及学****压力这么大的状况下，往往因为学****不能立见成效而渐渐消沉，更简单被其它学****之外的因素所迷惑。为了让学生树立信念和学****斗志，对学生进行成果和程度的分析，正确看待自己所处在的学****上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学****情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学****生活。
6、与学生面对面沟通，个别谈心。这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教化能抓住切入点，教化才能有效果，从本学期来看的确收效很大。个别学生经过一段时间的迷茫以后，相识了自已在走弯路，渐渐把精力转移到学****当中。本学期，我班68个学生每人进行2次单独谈话，人人见面，其中一次在半期考试之后。这样的谈话有着意想不到的效果，同时可以了解学生的第一手资料和思想动态，大大促进班级管理。
四、注意班级文化建设做学生精神的引领者
在班级管理工作中，特别注意班级文化建设和学生的精神建构。班主任学做学生精神的引领者。
1、与学生一起制订班训、班级目标、理念。
与和全班同学一起书写《班级日誌》，记录同学们的成长历程；写下每个同学的人生格言、愿望、欢乐与悲伤。进一步改善初中生进入中学,因学****和生活环境的变更而带来的茫然，让他们在精神上找到一种归属感。
2、充分利用内容丰富、形式多样的主题班会。
采集学生感爱好的话题、学生困惑的盲点、社会热门的焦点，开展一系列生动活泼的主题班会，充分发挥学生的特性特长，让每位学生都真正成为1班的主子，发扬主子翁的精神，努力为集体争光，一学期以来，我班主要开展了以下活动，如“爱，不轻易说出口”、“向毒品说不”、“感恩的心”、“老师，我想对您说”、“将学****进行究竟”……
针对高一刚进校的学生，对中学的学****感到生疏、恐慌；对三年后，及更远的将来感到特别困惑、迷惘。于是细心设计了“青春不打折，幻想不停机”的主题班会。将时间定格在二十年后的今日，班会的内容分为两部分：第一是让每个学生大胆设想二十年后的自己是什么样，在做什么；其次部分，让学生畅谈在自己胜利的路上曾经付出了什么，遇到过什么困难，怎样战胜自己……这节班会课开得特别精彩，同学们在沟通中树立志向，在展望中确立信念，并且把将来的学****当成是一个为自己志向奋斗的过程，从而可以去欢乐学****享受学****br/> 3、还用文学作品去感染学生。要和学生一起朗读，甚至抄写一些作品，其中有《弟子规》、《谁动了我的奶酪》、《给加西亚的一封信》、《没有什么借口》……用文学作品无尽的力气感染学生，让他们学会做一个真正意义上的精神上的强者。
组织我班学生每天早上在校内里晨跑，风雨无阻，至今已经坚持两个