文档介绍：资料编号【XA—03】 八年级 班 姓名 学号 组别
第2章 《声现象》 第3节《声的利用》
学****目的(本节课你要掌握的知识）
1．声既能传递_______ D。装饰礼堂、美观好看
9、以下事例中，不是利用声传递信息的是( ）
Ａ。远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨。
，确定螺栓是否松动。
.
，后听到雷声.
10、你会做下面的实验吗？
取两只完全一样的音叉，按图1—15所示的方式放置，(或乒乓球）。观察左边的音叉及泡沫塑料球的反响，你会发现泡沫塑料球被弹起。这时用手握住右边音叉的叉股,。实际做一做，通过该实验能得出哪些结论?
答：
。
稳固练****br/> ;还可以利用声传递 .
2、外科医生向人体内的结石发射________，结石会被击成细小的粉末,可以顺畅地排出体外。
3、蝙蝠采用________________的方法,可以确定目的的位置和间隔 ，根据这一原理,科学家创造了________，利用这一系统,人们可以探知海洋的深度。
实验说明:只有回声比原声晚0。1s到达人耳， 至少要_________________m。(声速取340 m/s）
5、科学工作者为了探测海洋某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是________m。（声音在海水中传播的速度是1500m/s);这种方法________（填“能"或“不能”）用来测量月球和地球之间的间隔 .
6。以下那些信息不是从声音上获得的(  )
“伏地听声"         B。救护车急促的鸣笛声，使行人让出一条通路
               ，就知道可能会有一场大雨
7。 不是利用回声定位的方法,就可以测定的是(    )
A、海底深度  B、冰山间隔    C、敌机远近   D、打雷处的远近
8。以下现象中，不属于依靠声获得信息的是（    )
A、有经历的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜
B、夏天里人们买西瓜，要捧起来拍两下听听声音来分辨西瓜的好坏
C、小雨往水瓶里倒开水,能听出水瓶里的水装得满不满
D、人们利用超声波清洗钟表等精细的机械
9、小丽一天做研究实验，拿了一个空的可乐瓶，并去掉瓶底，给开口处蒙上橡皮膜并扎紧。让瓶
口对着蜡烛的火焰，敲打橡皮膜使其振动发声,如左图所示。小丽可以观察