文档介绍：幼儿园游戏
游戏《棒棒糖集合》
目的:学****按照老师的指令做动作.
玩法：
幼儿是一颗棒棒糖，按老师的口令互相拥抱或手拉手围成圆圈。如：“三颗棒棒糖集合"、“两颗棒棒糖集合"、“大家变成超级棒棒糖"等。
数学游戏《好朋友饼干练****如:
×××××| ×××××
游戏《小猴摘水果》
玩法：
请幼儿扮演“小猴”，请“小猴”爬到攀登架上摘一个“水果”，然后从旁边的滑梯滑下，将“水果”放到指定的地点，强调游戏规那么：排队进展，“小猴"每次只能摘一个“水果".
游戏《树叶朋友》
方法:
幼儿当树叶，听〈秋天〉的歌曲，按自己的体验做动作，歌曲完毕后,按老师的指令行动,如：
“树叶落在小椅子上”——幼儿就坐到椅子上。
“两片叶子做朋友”——两个小朋友拉手或搂抱在一起。
“身上有红颜色的小树叶找老师做朋友"-—穿有红颜色衣服的幼儿到老师身边等等。
游戏《秋风和落叶》
玩法：
（1）老师和幼儿共同回忆：秋天的树和树叶给风吹了以后的情景：树会摇摆，叶子会飘落下来
（2）念儿歌，模拟小树长大。“我是一棵小树苗，风一吹，雨一洒，渐渐渐渐长大了，变成一棵大树来。秋风吹来啰，秋风吹来啰。”
老师扮风姐姐,说:“大风来了，幼儿边跑边做树叶飞舞样子，说:“刮小风了”，幼儿就渐渐地走说：“龙卷风来了”,幼儿就转动着跑；说：“风停下来了”，幼儿就下蹲想象做树叶飘落在地的各种动作.
（3)老师手中的铃鼓摇得快,树叶就在大风中跑。铃鼓摇得慢，树叶就在小风中走，铃鼓啪得响，就代表风停了，小树叶不动了。
游戏《手指歌》
一个手指头啊一个手指头啊变啊变啊变成毛毛虫啊，
两个手指头啊两个手指头啊变啊变啊变成小白兔啊 ,
三个手指头啊三个手指头啊变啊变啊变成小花猫啊 ，
四个手指头啊四个手指头啊变啊变啊变成小蝴蝶啊 ，
五个手指头啊五个手指头啊变啊变啊变成小青蛙啊 ，
六个手指头啊六个手指头啊变啊变啊变成老黄牛啊 ，
七个手指头啊七个手指头啊变啊变啊变成望远镜啊 ，
八个手指头啊八个手指头啊变啊变啊变成小***啊 ，
九个手指头啊九个手指头啊变啊变啊变成小钩子啊，
，也会记得很快 。
游戏《手指游戏 》
目的：集中幼儿注意力，锻炼幼儿手指的灵敏性。
方法
老师面向全体幼儿坐好,把两只手放在胸前五指张开，手心面向幼儿。老师问："谁的小手最干净?"幼儿同样把两只小手在胸前五指张开,说：”我的小手最干净。"然后，幼儿和老师一起边说儿歌：”小不点睡了,二胖子睡了，高个子睡了，你睡了,我睡了,大家都睡了.”同时把五个手指从小拇指开场依次弯向手心，当说到"大家都睡了”的时候，两拳互相有节奏地对击。接着，幼儿两拳相对，放在脸的一侧，幼儿闭上双眼作睡觉状。老师发出口令:"叮铃铃—,天亮了，起床了。”幼儿和老师一起说儿歌："小不点醒了，二胖子醒了,高个子醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了.”边说儿歌，边把五个手指从小拇指开场依次伸开,当说到”大家都醒了"时，两手相对有节奏地拍手。游戏完毕。
游戏《开火车》
目的：练****语言节奏。熟悉幼儿名字。
玩法：
一名幼儿当火车司机，边用手拍节奏边说：”哎 哎 我的 火车 就要 开"
全体幼儿问:"开到哪里去？”
司机答：”开到××那里去!被点到名的幼儿做司机，游戏反复进展。
小班第二学期游戏
游戏《鸡妈妈睡醒了》
目的：练****轻轻走，并训练灵敏性.
玩法：
全体幼儿做小鸡，老师做鸡妈妈。游戏开场，老师对大家说：“如今我要睡觉了，淘气的小鸡不要大声吵。”说完就伏在桌上闭起眼睛。这时“小鸡”都分开座位,轻轻地在室内走，并发出“唧唧”，“鸡妈妈"醒来,站起来说：“淘气的小鸡都跑到哪里去了？快回家吧！”所有的“小鸡”应迅速回到原位坐好，看谁的动作最快最轻。
规那么：“小鸡"必须等“鸡妈妈”睡了，才能分开座位，轻轻走动；听到呼唤要赶快回原位安静坐好。“小鸡”不得走出室外.
游戏《静静听》
目的:进步听觉的灵敏度。
玩法：
幼儿围坐成半园，老师和孩子一起拍手念儿歌：“拍拍手，静静听,叫我叫你还是叫他"。一念完儿歌，幼儿马上安静，老师轻声叫着某个幼儿的名字,,大家拍手鼓励，游戏重新开场。
游戏《跟着说》
目的:开展幼儿记忆才能。
玩法：
老师说出几个词语，幼儿跟着说。如
房子——桌子-—椅子；扣子—-桃子—-盘子；汽车——香皂—- 。
老师说出几个数字，幼儿跟着说，如：
3——1