文档介绍：高中班主任工作心得
虽然对这个班的建设投入了许多心思，尤其是在转化贫困生的过程中，一两个双差生总是各奔东西，效果不明显。没有学****意向的学生始终未能有效激发斗志，触动心灵，给班级学****氛围的改善带来了很大阻力。以下是共享中学班主任工作阅历的小高中班主任工作心得
虽然对这个班的建设投入了许多心思，尤其是在转化贫困生的过程中，一两个双差生总是各奔东西，效果不明显。没有学****意向的学生始终未能有效激发斗志，触动心灵，给班级学****氛围的改善带来了很大阻力。以下是共享中学班主任工作阅历的小系列。请参考。
中学班主任工作心得1
一、驾驭班级状况
基本状况：我班比较瘦，大家都不情愿接任这个班的班主任。经过上学期的整改，班风和学风都有了很大的改善。班级38人，近6人无心学****纪律较慢。他们常常睡觉，上课迟到。其中有两个是针对老师的，有的是自理实力差。这些都给这个班的管理带来了很大的阻力。
二是进一步完善班级管理建设。
这学期，我们通过民主选举重新选举新班委和团支部委员会的候选人，在入围学生中指定候选人组成新班委和团支部委员会，制定班级管理量化考核细则(奖惩条例)，定期对班干部进行培训和指导，充分利用班会对学生进行思想教化和学****方法指导。但在确定的班干部中，有些工作看法不够仔细，工作实力不突出，中途更换了两个班委。经过半个多学期的努力，渐渐培育出一批工作实力强、责任心强、威信高的班干部，进一步促进了班风学风的提高。对平安和赌博实行一票推翻制，严禁学生在沟河游泳和聚众赌博。这些制度的实施取得了很大的成效，班级风格和学风发生了很大的改变。
三、抓典型，以点带面填面。
这个班的学生有两极分化的特点：年级两极分化，思想两极分化，尤其是双差生。所以，要管理好这个班，首要的工作是如何发挥尖子生的示范作用，教化差生，也就是抓住典型。因材施教，分批重点指导教化，主要分为双优(成果和思想都不错)、中等、差、双差四种类型。对双优学生要赐予更多的关切和激励，对双差生要刚好激励，严格要求，奖惩分明。
四、质量检验结果的正确归因及对策
。因为大部分学生的成果在上学期都有了很大的提高，担忧考前拿不到之前的成果，给自己太大的压力，导致考试时焦虑度高，成果不好。
。平常意识不够强，上课答题主动性不高，不擅长思索。
。有的同学不结合自己的实际，喜爱做难题、怪题，抓不住重点。
，考试失误，答题技巧差。
，表现出傲慢。
，一些学生不能合理安排答题时间。
依据上述缘由，主要实行以下对策：
a、科学调整各科学****时间。
b、改进学****方法，少做或不做难题，注意基础学问的理解和应用，刚好巩固和反复训练重点学问。
c、丰富自己的学****生活，调整惊慌的学****心情，让自己轻松充溢。
d、引导学生培育间接爱好，对不感爱好的科目实行“精读”的方法，有强迫自己胜利的意识。
。
“战略战术”。
策略：努力奋斗
本次家长会将分批实行，近期离校的学生家长利用晚间时间，其他分为双差生、大后进生、尖子生的学生将分别实行。参与会议的学科主要是英语和X学科的老师。在实行家长见面会之前，先把学生名单发给部门主管老师，部门主