文档介绍：语文园地二
天津市静海县中旺镇大曲河小学 姚庆芹
第一课时
我们能做点什么
分组建议
与你搜集相同材料的同学为一组，这样可以相互交流补充。
语文园地二
天津市静海县中旺镇大曲河小学 姚庆芹
第一课时
我们能做点什么
分组建议
与你搜集相同材料的同学为一组，这样可以相互交流补充。
每个小组人数最多4人，最少2人，这样讨论交流时最有效，最方便。
交际要求
，想清楚要说什么?
，讲明白我们可以为环境保护做些什么，怎么做？点子要切实可行。
，要认真听，用心想，也可以向同学提出自己的疑问。
听听我的交际内容！
我们组汇报的主题是空气和水的污染问题，我调查的时间是2012年5月30日的清晨，地点是公路旁的小河边。为了搞好调查，那天我早早的起床前往，距离小河还有一段路的时候，一股股恶臭就随风而来，真恶心！我都不想去了。为了完成任务，我还是硬着头皮到了那里。我看到小河的水是黑色的，河面飘着不同颜色的塑料袋，河岸左侧的树木只剩下一个个树桩，河岸右侧是村民们倾倒的生活垃圾，也就是臭味的制造源头。真希望小河的水能够清澈起来！
经验大家谈
第二课时<br****作关键词
保护环境<br****作要求
请大家写一篇与环境保护有关的作文，可以把调查了解的情况写下来，可以想象几年后家乡的变化，也可以写发生在这次综合性学****中的趣事。<br****作关键词
调查过程 收获或体会
有趣的事 感受或想法
……<br****作例文
交流问题二：怎么写？
先写什么，再写什么，然后写什么……(有顺序)
写的时候把脑海中的回忆或者是想象变成画面，再进行描述。
交流问题三：关于题目
简洁明了 生动新颖
精彩镜头 重要事件
先****作再拟题目
先拟题目再****作
保护环境，我来写！
第三课时<br****作赏析要点
……
你有一篇作文，我有一篇作文，相互交流一下，我们就得到两篇作文的优点。
我愿意与小组同学分享我的作文。
第四课时
有这样一种花，她的外皮是黄棕色的，可以入药，有清热解毒的功效。早上的时候，她张开笑脸迎接朝阳；中午的时候，她便悄悄地把花瓣合拢起来，等到了太阳快要落山的时候，她又张开笑脸看夕阳西下了。这种花的名字叫什么？
蒲公英的花可以 ，可以 。
蒲公英的花就像 ，可以 ，可以 。
就像 ，可以 ，可以 。
一棵高大的橡树像 ，挺立在路旁。
天上的朵朵白云像 ，
。
像 ， 。
lián zuì tān fá
廉 罪 贪 罚
zhuó liè piān
浊 劣 偏 正
清 优 勤 善
功 奖 懒 恶
后鼻音节的字：清 功 正 奖
按音节分类
前鼻音节的字：善 廉 贪 偏 懒 勤
翘舌音节的字：浊 善 正
平舌音节的字：罪
按字义分类
清对浊
廉对贪
功对罪
正对偏
奖对罚
优对劣
善对恶
勤对懒
反义词歌
清对 ,
廉对 ,
功对 ,
正对 ,
奖对 ,
优对 ,
善对 ,
勤对 .
反义词歌
对浊
对贪
对罪
对偏
对罚
对劣
对恶
对懒
大对 , 多对 ,
高对 , 升对 ,
胖对 , 白对 ,
明对 , 老对 ,
漂亮对 , 快乐对 ,
对 , 对 ,
……
万壑(hè)树参天，千山响杜鹃。(王维)
漠漠水田飞白鹭,
阴阴夏木啭(zhuàn)黄鹂。(王维)
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)
穿花蛱(jiá)蝶深深见,
点水蜻蜓款款飞。(杜甫)
池上碧苔三四点,
叶底黄鹂一两声。(晏殊)
碧苔