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[茑萝花]茑萝
茑萝篇1:《生命(shēngmìng)》阅读答案
⑴我爱茑萝。
⑵在寂寞(jìmò)的，没有花草的冬日里，我想起了它。
⑶想起了它，我就觉得温暖(wēnnuǎ，比麦粒还小些，没有体温，看不出它是有生命的。生命其实是蕴蓄在不动声色的皮壳下，我想起了蛋的胚珠，鱼的细卵，铁击石的火花，大海的源流，哲人的智慧。
⒁我把泥土锄得又松又细，做成了一个柔软舒适的温床，然后把种籽一粒粒地撒下去，薄薄地铺上了一层泥，像给宝宝盖棉被。早上，我给它们浇水，阳光给它们热力，露滴给它们滋润，我听到泥层下的微细的呼吸。


⒂一天，两天，三天，泥土平平的，没有一点生意。第四天，我照样给它们浇水。浇好时，我蹲下身来，观察它们的动静。啊，你看，你看，它们冒头了，一个娇嫩嫩的小芽儿，上面顶着个帽子!生命在辛勤的照顾下出世了!
⒃我感到一阵喜悦。
⒄以后，它们长得很快。首先，像蛹的蜕皮，把那顶小帽子给扬弃了，光着头承受阳光雨露的恩泽，叶子长了又蜕了，茎儿变粗变韧了，叶子似雏儿的羽毛，一天比一天丰美。慢慢地，它们往上爬了，卷须向四方伸了出去，找寻援助与扶持。这时，你稍稍给它一援手，把它牵到预先系好的线上去，它就会带着感谢的心，用自己的力量来攀缠了。没有一个月工夫，我的窗子，已是一片绿阴，灿烂着红红白白的花朵。
⒅我觉得欣喜，生命原是要自己创造的。
⒆而且我觉得我的窗子上的茑萝，比老师窗上的更美，更可爱;这已经不是外表上浅薄的美感，而是血缘的亲切了。它们毕竟是我亲手培植出来的，像我自己是母亲的孩子一样，它们也是我的孩子啊!
(4)段划线句运用了比喻、拟人的修辞手法，其表达作用是生动形象地写出了茑萝这种藤蔓植物的特点，言语中流露出作者对它的喜爱。


“我〞爱茑萝的原因分析有误的一项为哪一项(C)
，“我〞就觉得温暖和快乐。
，热闹蓬勃，茑萝花的颜色是“我〞所喜爱的，而且它的形状很特别。
，奉献着他的青春和美丽。
“我〞体验到了亲手创造生命的欣喜和快乐。
《生命》阅读答案：
(14)-(19)段，完成以下题目。
(1)第(16)段中的“喜悦〞和第(18)段中的“欣喜〞可否互换为什么
不可以互换。两者虽都有“快乐〞的意思，但后者比前者程度更深。前者形容作者看到茑萝破土而出、生命诞生的快乐心情，后者形容作者由培植茑萝而对人生有所顿悟的幸福体验。
(2)“我觉得我的窗子上的茑萝，比老师窗上的更美，更可爱〞是因为它们是我亲手培植出来的，有一种血缘的亲切感。
，感情丰富，请对第(15)段划线句进行赏析。
运用“你看，你看〞的反复、“娇嫩嫩〞的叠词、“顶着个帽子〞的比较，写出初生茑萝的鲜嫩可爱，也表现出作者初见茑萝萌芽时的喜悦和冲动。