文档介绍：教育论文写作漫谈
南京市教育科学研究所王建国
一、论文的定义和要素
二、常见论文的类型
三、论文写作的意义
四、论文素材的来源
一、论文的定义和要素
1、什么叫论文
围绕某个观点,通过论述得出一个结论的文章,叫做论文。

人们一般把“论文”仅仅理解为“说理”的议论文,即说明事物或现象中的“为什么”的文章;

其实,从广义来说,阐述一个思考、一个感悟,一条经验,一种方法的文章也属于论文。这种论文大多数属于叙事性文体,即叙述事物“怎么做”的文章。
二、常见教育论文的类型
1、调查报告
2、问题探讨
3、经验总结
4、教育叙事(教育案例、教学案例、个案、叙事)
2、论文的要素
1)主题:你要表达什么,肯定什么,否定什么;歌颂什么,贬斥什么。主题是文章的灵魂。
2)素材:你的经历,你的感悟,你的观察,你的学识积累和生活积累。
3)写作技巧:如何剪裁选材,布局谋篇,起承转合
4)语言:采用何种语言风格,如何使语言具有美感。
1、调查报告类
1)关于小学生语文家庭作业的调查报告
(马集中心小学吴开全)
2)关于普通高中学生学习压力现状的调查报告
(栖霞中学张克秀)
1)关于小学生语文家庭作业的调查报告
(马集中心小学吴开全)
一、调查目的
二、调查对象及操作方式
三、调查统计与分析
四、调查结论
五、调查建议
1)把“自主”设计在家庭作业中
2)把“生活”设计在家庭作业中
3)把“兴趣”设计在家庭作业中
2)关于普通高中学生的学习压力现状的调查报告
(栖霞中学张克秀)
一、调查背景
二、调查对象
三、调查过程(问卷、访谈、到外校访谈)
四、调查结论
1) 现行的教育制度下,绝大多数学生有压力,重点中学学生压力更大一些,成绩越好压力越大。
2) 压力与所在学校环境、家庭环境、社会环境有很大关系。3) 对于压力,不同的学生有不同的处理方式,我尝试归纳了以下几种缓解和转移压力的方法。4) 在研究中,我感到教师不仅要注意对学生的引导,还要积极改进教学方法,激发学生的学习兴趣,使学生把学习当作是一件快乐的事。
2、问题探讨类
立足班主任工作,为“独生子女症”求医问药(琅琊路小学徐睿)
“小红花”的负效应(南京幼儿高师王长倩)
警惕课堂上的“热岛效应”(游府西街小学查静)
让儿童走出嫉妒的泥沼(青云巷小学俞晨)