文档介绍：
[老舍猫原文(yuánwén)]猫老舍
猫老舍篇1:老舍猫课文(kèwén)原文
《猫》一文,语言明快(míngkuài)洗炼、生动传神而又细腻实在、饶有幽默(yōumò),令人(lìnɡ rén)快乐时一声不吭
猫胆小 勇猛
满月的小猫更可爱
。
(1)复****四年级学过的摘句法归纳段意的方法。
(2)说说段意：猫的性格实在有些乖僻。(完成填空1/3)
。
(二)强化训练目标
，想一想第二段句子之间的关系是什么(总分总)
“摘句归纳法〞概括段意：满月的小猫淘气可爱(改板书)
。
四、总结并朗读全文
1、哪些段落可用“摘句法〞归纳段意如何运用“摘句法〞归纳段意
(有总起句、中心句、总结句的段落，先摘句，后整理句子归纳。)
2、有感情地朗读课文。
五、布置作业
1、熟读课文;2、先默写后抄写写词语。
第二课时
一、复****导入
猫老舍篇3:老舍《猫》读后感
老舍《猫》读后感一
“读书破万卷，下笔如有神。〞书籍是人类进步的阶梯，是人类精神的粮食。好书像营养品一样滋润我们的心田，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样翻开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧。我最爱读的是老舍的《猫》，他笔下的猫真是惟妙惟肖。
有一次，猫在老舍的作文纸上留下了几朵小梅花，可是老舍却一点也不生气；猫的耳朵很灵，只要听见老鼠稍有动静，就尽职地屏息凝神，宁愿多等，也要把老鼠捉住；它们不但
乖僻而且很淘气，它们总是在院子里追逐嬉戏，还把花草搞的零零落落的；它们太淘气了，一根鸡毛、一个线团都玩地津津有味，玩地可疯了，不知要摔多少跟头，它们就是这么生机勃勃，活泼可爱！
老舍在日常生活中捕捉到了猫的每一处细节，观察甚是入微，将猫的特性以及生活中的一举一动都刻画得栩栩如生。连猫在洞口前捉老鼠的神态，是怎样地呼吸都观察得仔仔细细。以后在日常生活中，我也将处处留心观察每一个细小的环节，仔细观察，用心体会，一丝不苟地做好每一件事情，才会有意想不到的收获。
记得有一次，老师让我和某个同学一起出画板报。在画板报上有一朵花竟然少画了一片花瓣，她发现了之后立马补画，画的时候还在那边反反复复地修改，在那一刻，仿佛她的一切都在这画板报中。从此以后，我把她当作了学****的好典范，决定做一个细心，一丝不苟的人。
读老舍的《猫》让我获益匪浅，欲要看究竟，处处细留心。对微小事物的更要仔细观察。
老舍《猫》读后感二
《猫》是著名作家老舍先生的名作。作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣，在语言表达上有独到的魅力。他生动细致，形象逼真地描述了猫长大后的乖僻性格和小时候的淘气可爱。特别是写猫的乖僻性格用了矛盾比照的方法，充分表现了猫的行为令人难以捉摸。在作者的心里和笔下，家中的猫就像个既可爱又顽皮的孩子，喜爱之情洋溢在字里行间。
作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法，惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止，表达了自己对猫的喜爱之情。文章结构严谨，条理清晰，以幽默亲切，语言通俗晓畅。课文先讲大猫的乖僻性格，很有特色。文中写道，它的性格既老实，又贪玩；既贪玩，又尽职；快乐时，比谁都温柔可亲；不快乐时，谁都不搭理。既什么都怕，又十分勇猛。这一局部，采用总分的结构形式。先说“猫的性格实在有些乖僻。〞又具体分了三个方面，举出实例，来具体讲猫性格的乖僻。
讲其性格的每一个特点，作者总是能够举出一些猫生活中的实例来，使人觉得描写真实可信。说猫“老实〞，文章中用了“确实有时候很乖。〞一方面，肯定了猫的老实，另一方面又点出它“有时候〞很乖，为下文讲猫“乖僻〞的性格，埋下了伏笔。“成天睡大觉〞、“无忧无虑〞、“什么事儿也不过问〞，勾勒出了一个乖乖猫的形象，但是，作者笔锋一转，讲到猫“贪玩〞时，“出走一天一夜〞、“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。〞等语句，又把猫描述的过分的贪玩。如此强烈的比照，给读者留下了深刻的印象。随着作者笔锋的转换，我们有了解到了猫的另一层性格，虽然贪玩，但是，它确是一直很尽职的猫。“屏息凝视〞、“一连几