11.体育颂.doc

文档介绍：
学****目标:1、掌握本课6个会写字,13个会认字。
2、有感情的朗读课文。
学****重点:学****本课的生字新词,积累词汇。
学****难点:概括本文内容。
学****br/>流程
自学内容*学法指导*随堂笔记*
互动策略
展示方案
自
主w w w .x k b o m
学<br****br/>在预****基础上完成填空。
y&#250;( )乐可chǐ( ) bēi ( )鄙
p&#233;i( )养 xī( )心 ji&#224;n( )盘
hu&#224;n ( )难 l&#237;( )米
焕发( )警惕( )告诫( )毅力( )和谐( )诡异
二、朗读课文、积累词语并运用。[来源:学&amp;科&amp;网Z&amp;X&amp;X&amp;K]
三、通过朗读课文,用一句话概括本文主要的内容。
自学后对子互相检查。5分钟
对学后群学,各小组寻找自己朗读的特色。15分钟
独学、对学、群学8分钟。
展
示
提[来源:Z#xx#]
升
重点展示朗读课文。
展示:10分钟,请同学们积极展示、纠错、
补充。[来源:Z*xx*]
达
标
检新课标第一网
测
根据语境,解释下列词语。
猝然:
容光焕发:
晨曦:
逾越:
蛮干:
慎重:
深思熟虑:
绞缢:
畸形:
日新月异:
回
顾
反
思
还有什么问题或什么收获,讲一讲。
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