文档介绍：提克阿热克乡提克阿热克小学
教研活动工作计划
2013—2014年第二学期
一、指导思想
本学年，我校教研工作将根据教育局、教研室的工作部署，以构建“和谐教育”为主题，以促进师生发展为目标，以深化课程为重点，积极开展教研活动，努力提
提克阿热克乡提克阿热克小学
教研活动工作计划
2013—2014年第二学期
一、指导思想
本学年，我校教研工作将根据教育局、教研室的工作部署，以构建“和谐教育”为主题，以促进师生发展为目标，以深化课程为重点，积极开展教研活动，努力提高教育教学质量。
二、工作思路
1、扎实开展教学常规管理工作。继续抓好常规检查工作。在上学年的基础上，突出过程性管理。加强教师编写教案和作业设置与批改的管理，强调教师对教材的钻研，不提倡教师上网下载直接使用；作业批改注重订正；落实填写好单元测试分析表，做好质量分析工作，把好单元教学质量关。
2、加强教研工作，每位教师本学期必须讲1-2节公开课，教研活动每月至少组织两次。执行教研流程管理：“备课─上课─听课─说课─评课─反思”的过程教研形式。做好记录。本学期校领导每周听课不少于两节，教师之间互相听课，另外我校本学期安排周二的时间要求家长来我校听课，加强对部分教师的听课指导工作。促进我校教育教学质量的提高。
学校中层领导每学期听课不少于30节。教研组长每学期听课不少于20节，新任教师听课不少于40节，其余教师听课不少于16节。并积极记录及交流。教研组长负责督促本组成员认真参加各年级段的听课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时整理。
3、重视学校教研组的建设，提高教研工作实效性。努力做到有制度、有计划、有实施、有记录。
4、继续完善“教学质量绩效评估方案”，更好地调动教师的教学积极性，实施“学校教学质量奖励方案”，提高学校整体的教学水平。
5、构建活而有效的课堂。主要从教学理念，教法选取，学法运用，师生互动，课前预设，资源生成，多元评价等技术层面，情感因素，准备情况，综合素质等方面的有机融合，建构“新课程下的新课堂”。
6、扎实开展“培优补差”工作和“整体拔高”工作，提高学科及格率、优秀率和学习成绩。
三、实施策略
（一）加强理论学习，提升教师的教育理论素养。
为了促进我校教师专业成长，使大批教师理论和实践水平双提高，进一步完善学习制度，加强学习管理。
1、采取集中学习和自主学习相结合形式进行。加强教育学、心理学等基础理论和现代教育理论的学习，强化用先进的教育理论指导自己解决教学实践中具体问题的意识。
2、努力提高教师在校办公的效率，确保学习研究有时间，引导教师勤辅导，常钻研，不断学习充电，提高自身素质。
（二）以“说、听、评”三位一体教研活动模式为载体，优化课堂教学。
1、本学期教研的工作重点是开展优化课堂教学活动，认真学习有关文件精神，落实《基础教育课程改革刚要》，以县课题为龙头：语文“新课程课内课外探究”和数学“小学数学学习方法的指导与培养”，结合本校实际情况创造性地开展优化课堂教学活动，最终形成具有学校、教师自身特色和风格的教学模式。
2、坚持落实好每两周一次的优化课堂教研活动。追求一个“实”字：一看教学模式是否具有一定的理论依据，具有可操作性；二看是否真正经历了实验研究，经历了实践检验；三看教