神经调节的基本方式.ppt

文档介绍：第三节神经调节的基本方式
柳州三江县古宜镇一中梁孟成
文本
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三维
目标
学****br/>新课
复****br/>导入
练****br/>巩固
认知神经调节的基本方式--反射
识记反射的结构基础--反射弧
能力目
标
知
识
目
标
情感
目
标
学会“在活动中学”的学****方式
形成大胆交流、表达的学********惯
获得快乐学****的情感
认识协作学****的重要性
复****br/>神经系统
中枢神经系统
周围神经系统
脑(大脑、小脑、脑干)
脊髓
脑神经
脊髓神经
神经系统结构和功能的基本单位是
神经元
细胞体
突起
活动一:同桌合作完成下列活动 并观察对方反应
1. 用手轻触对方睫毛


讨论:尝试解释上述现象,并说出人体其他类似的反射活动
观看实验动画
其实这都是神经调节的具体表现,这些反应我们称为反射.
神经调节的基本方式就是反射.
对上述现象的解释
思考:
这些反射是如何在神经系统调节下完成的?
(看图Ⅳ-54自学,小组合作把反弧结构写在中卡上)
感受器
传入神经
神经中枢
效应器
传出神经
感受器
效应器
神经中枢
传入神经
传出神经
反射
反射弧
刺激
反应
小结:
人体通过各种简单或复杂的反射,来调节自身的生命活动,从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。
意义:
看看下面反射有什么不同
其他动物会吗?
其他动物会吗?
其他动物会吗?
吃到梅分泌唾液
吃到梅分泌唾液
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