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第三节 大气环境-对流层大气的 受热过程.ppt

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第三节 大气环境-对流层大气的 受热过程.ppt

上传人:企业资源 2012/2/4 文件大小:0 KB

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第三节 大气环境-对流层大气的 受热过程.ppt

文档介绍

文档介绍:(湘教版必修一)
第二章自然环境中的物质运动和能量交换 
 第三节大气环境
对流层大气的受热过程
(一)知识与技能
运用图表分析说明大气的受热过程和大气的运动。
(二)过程与方法
运用图表说明大气的运动,培养学生对地理知识归纳总结的能力。
(三)情感态度与价值观
通过对自然现象的科学解释,形成唯物主义的世界观,增强大气环境保护意识。
教学目标

(一)大气对太阳辐射的削弱作用
吸收作用:选择性臭氧、二氧化碳和水汽
反射作用:云、尘埃
散射作用:
吸收作用
地面
高层大气
平流层
对流层
臭氧大量吸收紫外线
二氧化碳、水汽吸收红外线
(有选择性)
思考:1、从臭氧、二氧化碳和水汽的吸收作用,可知大气吸收具有什么特性?
2、为什么大气直接吸收的太阳辐射能量是很少的?
(大气对太阳辐射中能量最强的可见光吸收得很少,大部分可见光能够透过大气到地面)
反射作用
参与的大气成分:
特点:
云层、尘埃
无选择性
散射作用
参与的大气成分:
空气分子和微小尘埃
特点:
具有选择性
课堂作业

的反射和散射作用有何
异同点?
答:同:⑴太阳光线
的方向都发生改变;
⑵对太阳辐射都有削
弱的作用。
异:⑴太阳光线
反射后还是一束光线,
散射后有无数个方向;
⑵反射无选择性,散
射就不一定无选择性。
,气温不会太高?
云层的反射作用最为显著。云层越厚,云量越多,反射越多。在夏季白天多云,气温不会太高,就是因为云的反射减少了到达地面的太阳辐射。
在太阳辐射的可见光中,波长较短的蓝色光最容易被空气分子所散射,所以晴朗的天空呈现蔚蓝色。
课堂作业
?为什么阳光未直接进教室,教室却是明亮的?

削弱作用
太阳辐射通过哪些环节被削弱了?
哪些环节的削弱作用具有选择性特征?
到达地面的辐射能被地面全部吸收吗?
大气通过对太阳辐射的吸收、反射、散射三个环节削弱了太阳辐射;
吸收作用和分子散射对太阳辐射有选择性特征;
到达地面的太阳辐射还会被地面、水面、植物叶面反射一部分,最后被地面吸收的约47%。
形式
表现
特点
对人类活动的影响
吸收作用
①平流层的臭氧吸收紫外线②对流层的二氧化碳、水汽吸收红外线。
①选择性;
②吸收的能量少。
地面生物免遭紫外线侵害。
反射作用
云层和尘埃能将投射到其上的太阳辐射的一部分,反射到宇宙空间去
无选择性
夏季多云的白天气温不会太高等。
散射作用
遇到空气分子或微尘的太阳辐射,以其质点为中心向四面八方散射开来,从而使一部分太阳辐射不能到达地面。
具有
选择性
晴朗的天空呈蔚蓝色;十字路口的指示灯不用蓝色。
大气对太阳辐射削弱作用的比较