文档介绍：第二单元资本主义世界的市场的形成
第七课第一次工业革命
教学目标
(一)课标要求:了解两次工业革命的基本史实,探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
(二)教学目标:
1、掌握第一次工业革命的进程、主要成就及引起的变化。
2、分析对英国发生工业革命的原因及其对人类社会发展进程的重大影响的分析,培养分析、归纳、概括历史问题的能力。
3、感悟工业革命在人类历史发展中的地位,,感悟工业文明存在的问题与困境。
二、教材分析
本课主要讲述第一次工业革命的进程及对人类社会的影响,涉及人类文明从农业文明到工业文明的转型的重大问题,是学****本册教材的关键内容之一。另外,本单元的重点是资本主义世界市场的形成与发展。第一次工业革命的完成使得世界市场基本形成,因此,本课内容在单元的学****中也是非常重要的。教材的编排充分体现了教材前言对经济史学****方法的指导,从生产工具的进步、生产手段和生产形式的演进、社会经济结构和经济运行形式的变化三个方面阐释了工业革命在人类文明史上的重大作用。
三、学情分析
学生在初中已经学****过工业革命的基本过程和取得的重要成就,学****本课的基本知识积累。但是高一学生分析对历史原因和影响的分析能力尚有待提高,所以这节课应注重引导学生分析第一次工业革命首先在英国发生的原因及其给世界带来的重大影响。
四、教学重难点
(一)教学重点:英国工业革命的前提、条件;工业革命中的重要发明创造及工业革命的影响。
(二)教学难点:工业革命中各环节的相互促进和工业革命的影响。
五、教学方法
(一)用现实生活的熟悉的实物图片导入,引起学生的兴趣。
(二)在讲述讲述第一次工业革命发生的历史条件时,与中国的背景作为对比,提高学生分析历史问题的能力。
(三)工业革命的过程及其重大发明主要以教师的讲授为主,辅以表格归纳法,注意设置问题,引导学生对工业革命进程的思考。
(四)用史料分析的方法进行工业革命影响的教学,让学生认识到工业革命的两面性,提高学生分析史料的能力。
六、教学设计
导入新课:
图片导入:第一次世界博览会
【教师提问】:1851年,第一届世博会万国工业博览会在英国伦敦举行。这次引人注目的展品有引擎、印刷机和纺织机等等。同学们思考一下,这些展品都属于什么呢?
【学生回答】:
【教师过渡】:那么为什么英国能在这个时候举办一场以工业为主题,以机器为主要展品的世界博览会呢?今天,我们就一起进入“第一次工业革命”的学****br/>讲授新课
(展示工业革命的概念)
【教师讲述】:工业革命,是资本主义由工场手工业阶段过渡到机器大生产阶段的一个飞跃。它是生产领域的一次大变革,又是社会关系方面的一场革命。
工业革命在18世纪60年代首先发生在英国,后来向欧洲和北美扩展。
(一)英国率先发生工业革命的条件
【教师提问】:为什么“工业革命”会首先从英国开始?
【学生回答】:
【教师解答】:(引导学生阅读教材并进行思考,然后共同总结)英国率先进行工业革命的前提是英国资产阶级革命后,确立了资本主义制度。另外还有四个条件:
1、条件:通过圈地运动,大批农民被从土地上赶走,不得不去手工工场做工。
2、资本条件:通过殖民贸易和殖民地掠夺获得财富。
3、技术条件:工场手工业的迅速发展。
4、市场条件:18世纪以后,英国海外扩张的步伐加快