文档介绍：大学生职业生涯规划 （斑斓人生，规划自我）
姓名：沈艳萍
学校：湖北职业技术学院
系别：护理系
班级：12级13班
指导老师：胡老师
古人云：“凡事预则立，不预则废。”站在大学的起点上，刚入学的我们该如何规划自己的大学生活才需求较大
(2)中国经济总体在不断发展
威胁因素（T）
(1)各高校的毕业生竞争激烈
(2)升迁要依靠实力，工作压力大
（3）中国护理工作管理制度不完善
根据自己所学专业，在未来应该会向护理事业发展。围绕这方面，本人特对未来十年作初步规划如下
近期目标
1、2012—2014年学业有成期，充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力全面提高个人综合素质，并作为就业准备。
2、2014-2016年熟悉适应期，利用2年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
主要完成内容
1 学历、知识结构。提升自身学历层次，专业技能熟练。
2 个人发展、人际关系。在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作
3 生活习惯、兴趣爱好。适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动
4 2016-2018年在自己的工作岗位上
通过以上的SWOT分析及三个时间段的大方向把握，我在此开始对未来可能从事的职业进行初步的确定与规划，有利于制定出具体的职业规划实施方案。日后工作过程当中必然会出现计划制定与执行的偏差，随时重新评估、转换方向、调整计划，这对与自己的职业规划是极其重要的。
项目结论
具体内容
专科目标
放眼世界先进护理，提升专业英语水平
职业目标
主管护师
职业发展策略
进入市级三甲医院或社区服务站
职业发展途径
前三年走学习积累路线，后几年走管理路线
具体路径
实习护士、专职护士、主管护师、护士长
（一）2015年6月——2015年10月（第一个月至第四个月）
学习目标：熟悉医院护理部和科室的规章制度；知晓各个班次的工作流流程和工作重点；掌握电子病例操作系统的使用方法。
能力目标：和科室医护同仁建立和睦友善的同事关系；能独立完成各个班次的工作内容；能积极配合护士长安排的工作任务。
行动计划：这个时期是我从学校进入工作环境，并在工作环境中逐渐社会化，实现从学生到护士转变，并为新的组织所接纳的过程。我要用饱满的精神和热情的态度投入工作，积极熟悉科室业务，使自己适应繁忙而多变的临床工作环境;上班时间和科室同事配合好工作,对不明白的地方不耻下问；利用休假时间浏览医院网页假时间浏览医院网页，关注医院政策和新闻动态，熟悉医院的运行机制。
（二）2015年11月——2016年6月（第五个月至第一年）
学习目标：基本掌握科室常见病与多发病的诊治与护理措施;精通各项基础护理操作。
能力目标:能够具有一定的社会实践和护理能力,并将理论知识与临床实践相结合，使自己在工作岗位上有所作为;不断增强护理科研素养和提高科研水平；不断提升英语水平,有一定的听说读写能力。
行动计划：从实践中来，到实践中去，结合临床病人的特点查阅相关书籍，再用书本知识指导病人康复;定期参加医院和科室组织的业务学习,多与领导,同事,病人互相交流,查漏补缺;每周定期到示教室练习基础护理操作,使各操作得心应手项;广泛涉猎中英文护理期刊或利用网络资源搜寻相关文献资料,在护理核心期刊发表论文一篇;了解国内外护理学专业的新进展;并结合科室实际情况，,在护士长带领下进行相应的科研项目;努力学习好英语,每天利用课余时间,多读多听多练,让英语水平更上一层楼.
(三）2016年——2019年（第二年至第五年）
学习目标：熟练掌握护理“三基”内容，了解护理心理，护理教育学，护理管理学等学科的基本理论和在工作中的应用；放眼世界先进护理技术；提升专业英语水平。
能力目标：知识广博，临床经验丰富，操作准确、效率高；培养 “爱伤观爱念”，正确运用移情技巧，培养建立良好护患关系的能力；具备一定的临床带教能力和管理能力；充分发挥科研能力。
职称目标：主管护师
职务目标：临床带教老师或护士长
行动计划：加强业务知识学习，广泛涉猎相关学科书籍，参加继续教育学习和外出进修，扩展自己的知识面；不断地积累实践经验，探索科室专业技能；加强对公共关系学，组织行为学，管理学的学习，培养沟通交流能力和组织协调能力；协助带教老师完成护理实习生的带教任务，教学相长，在积累带教经验的同时，鞭策自己对专科知识的掌握；通过专门的培训班加强对公共英语和专业英语的学习；每年至少在核心期刊发表论文一篇；至少完成两项科研项目；将护理