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教育名著阅读心得体会
读《每个孩子都能成功》有感
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教育名著阅读心得体会
读《每个孩子都能成功》有感
兴化市板桥初级中学 董明
《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著,这本书的作者是美
国著名的学习问题专家托马斯•阿姆斯特朗先生,他进行了 15 年深入
的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果表明,实际上根本没
有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分也是世人带着有色眼镜看
待的结果。
本书中谈到一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩
意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只
铃铛鸣叫，使一头玩具旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样，一
个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你可以在里面削铅笔。他发明的一
些其他机械，也是既富创造性又有实用性。然而，比利还是被勒令退
学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的
面积。
还有一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激
动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌，
在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里，她充满了期待，她期待
能在四周走动走动，她期待能了解一些事物，她期待学校能随处歌唱、
玩耍，她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，实际
情况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世
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界里，在那儿，她必须去解析老师复杂的说辞，眼睛必须一眨不眨地
盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在
老师面前表露出自己的失望与迷惑时，老师就建议她去专家那儿做个
检查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入检查后，又被人认
为是彻头彻尾的“痴呆生”。
实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，
在我们中国的现实生活中又何尝少呢？在报告文学《每个父母都能成
功----李圣珍老师的教育胜经》一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的
老师,好几年来，她已经将来自全国的 50 多个家长和老师认为在学业
上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子,来李老师家之前,有
的孩子在学校考试几乎门门都不及格,有的孩子上到小学四年级,数
数还超不过 20，有的孩子一见到书本就想撕……在李老师的教育下,
这些孩子在学业上全部脱胎换骨，全都有了长足的进步,有的一跃成
为班上的前五名,有的当上了三好学生,还有的已经考上国内重点大
学,有的还赴世界一流大学留学深造。同托马斯先生有异曲同工之妙
的是，李圣珍，这位被中国教