文档介绍：五年级上学期音乐学****教学工作计划
五年级上学期音乐学****教学工作计划
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五年级上学期音乐学****教学工作计划
五年级上学期音乐教课工作总结
光阴急忙，一学期的音乐教课已渐近结尾。我们在过去的日子里繁五年级上学期音乐学****教学工作计划
五年级上学期音乐学****教学工作计划
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五年级上学期音乐学****教学工作计划
五年级上学期音乐教课工作总结
光阴急忙，一学期的音乐教课已渐近结尾。我们在过去的日子里繁忙着、辛苦着、奔波着，重要的是我们收获着。为了做好下一学期的工作我就往返首这段时间的苦辣酸甜来鼓励和鼓励自己获得更大的进步。下边我就把这一学期的工作做简要的总结。
音乐教课需要感情的投入，所以，一定创立宽松欢乐的气氛，而擅长为学生创立宽松、 快乐的成长环境， 甚至比学问能否渊博更为重要，由于教师与学生互相以心灵感觉心灵，以感情博得感情。
小学音乐教育应当经过指引学生主动参加音乐活动， 提升学生的
音乐表现和鉴赏能力， 使其获取审美的体验和享受成功的欢愉， 以培
养学生的音乐兴趣和喜好，并确立其终生学****音乐、享受音乐、开展
音乐能力的巩固根底；与此同时，经过音乐教育，着力培育和开展学
生的创立力和创新精神， 并为其余方面的学****创立有益条件， 以促使
学生的全面开展。于是我们号召“把音乐还给学生，把艺术还给学生〞，
新课程理念下的音乐讲堂应当是一种有组织、 有目的、师生同等参加
的讲堂。
音乐课的内容是丰富多彩的， 它的最大特色就是经过艺术活动来调换人的兴趣，感感人的感情，让人快乐地遇到教育。 基于这一特色，“新标准〞把“感情态度与价值观〞放在课程目标的首位。但是在现实音乐教课中，也有学生对它兴趣索然。
学生不管在生理上仍是心理上，都不一样程度的带有少儿的特色，音乐兴趣应重视激发和培育。 所以备课前我都要依据教课内容自制一
些相应的教具，运用在讲堂学****过程中来惹起孩子的注意力激发他们的兴趣。
高年级的学生，仍旧形象思想活动为主，但抽象思想跟着年纪的增添而逐渐加强。 音乐兴趣不单要保持， 还须使学生乐于参加音乐活动。其音乐学****领域有必需拓宽，接触的音乐曲目需要更为丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增添内容。在教课中我尽量采纳新奇的教课手段来培育其音乐兴趣。 在歌曲教课中， 常会碰到一些标志，如：频频记号、起落记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。它们的作用关于小学生来说比拟深， 要以形象的富裕童趣的语言来表达符号的用法， 学生学起来就不会如食鸡肋一般枯燥无味。 在教课中我第一让学生整体感知乐曲， 谈谈听后的感觉， 你最喜爱哪一个乐句？找出同样的乐句。在此根底长进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教课，在教课时有针对性，学生学****的难度降低了，效率提升了，兴趣就浓重了。
心理学家研究证明： 当学生的行为表现遇到教师的一定、 鼓励和欣赏时，他们就会产生欢乐、踊跃主动的情绪体验