文档介绍：
[皮字笔画(bǐhuà)顺序]皮的笔画顺序
皮的笔画顺序(shùnxù)篇1:课文《我们上课了》的教案
教学(jiāo xué)目标：
1、学会(xuéhuì)“课、了、的、不、要、里 5、自由读课文：想一想上课时发生了什么事，小朋友是怎么做的
五、学****第一段12’
1、看图说话：

1)、仔细看图，说说上课时，飞来了什么小朋友是怎么做的请你听一听，(播放鸟叫)，说说小朋友这时候想对小鸟说什么呢
2)、想象：看到小朋友这样专心，小鸟会怎么想，怎么说呢
2、看看课文中是第几节，指名读第一段，评议
3、自由读，想想，再说说：
1)、这一段有几句话，这两句话说了一件什么事
2)、学****生字“的、不、要〞学生分析字形认识白字旁，并书空
4、朗读这两句话
1)、说说这里怎样称呼小鸟，说说“吵〞什么意思为什么说小鸟的叫声是很吵的呢
2)、用“请〞，说明什么
5、指导朗读：
丁丁真是个懂事，有礼貌的孩子，我们在读时用怎样的语气听录音，自由读，指名读，评议。
六、复****稳固4’
1、卡片认读字、词。
2、认读“白字旁，言字旁〞并说说它们在哪个字中
七、书写指导4’
1、自己观察生字在田字格中的位置，并说一说。

2、试写一个，评议
3、抄写生字。
第二课时
教学目标：朗读课文，进一步了解课文内容，学****课文第二节及有关字、词。
教学过程
一、复****5’
1、认读生字：开火车读卡片。
2、指名读第一段，说说有几句话，说了些什么
二、学****第二节12’
1、自由读一读，想想这节有几句话读后答复。
2、说说这两句话说了一件什么事
学****生字：里：说说用什么方法记“皮〞说说笔顺，组词
3、齐读3、4句话，后出示课件，看图，想一想：
1)、皮球会睡觉吗这是什么意思
2)、“请你好好睡一觉〞中的“你〞是谁怎样才能使皮球整节课都睡觉呢
3)、这句话里有个请说明了什么你能不能像丁丁那样，用“请〞说一句话呢
4、丁丁为什么要请皮球好好睡一觉呢
5、指导朗读，“好好〞慢些，轻一些。自由读，指名读，齐读。
三、朗读全文，练****说话：12’
1、自己读全文，想想：为什么3、4句话不和一二两句话接在一起呢

2、告诉学生：因为课文说了两件事。第二件事就另起一行写。第一件事，既第一自然段，读完要多停顿一会儿。
3、练****说话：
1)、看图，说说上课时，谁也来了，小朋友是怎么做的呢
2)、你能不能