文档介绍：小学音乐活动方案
为了进一步挖掘学校深厚曰勺音乐底蕴，发现培养音乐人 才，宣传、推出音乐之星，增进学校艺术教育工作健康发展， 推动学校素质教育曰勺全面实行。为了给更多曰勺学生一种体现 音乐曰勺机会，我们学校开展了班级音乐会活动。本次音乐会小学音乐活动方案
为了进一步挖掘学校深厚曰勺音乐底蕴，发现培养音乐人 才，宣传、推出音乐之星，增进学校艺术教育工作健康发展， 推动学校素质教育曰勺全面实行。为了给更多曰勺学生一种体现 音乐曰勺机会，我们学校开展了班级音乐会活动。本次音乐会 涉及了唱歌、舞蹈等内容，同窗们自编，自导，自演，极大 地唤起她们曰勺发明热情，不断品尝到创新曰勺快乐。受到了教 师和同窗们曰勺一致好评。也为我校曰勺音乐教育提供了更好曰勺 施展平台。下面就谈谈我们开展“班级音乐会”曰勺某些做法 与人们进行交流、探讨。具体如下：
—、活动组织形式。
主持人报幕式：主持人按照节目单顺序依次报幕，学生按 顺序表演。
二、 活动时间：4月20日
三、 活动地点参与人员：学校广场全体学生
四、 活动规定：
1、 以"我爱学音乐"为各班曰勺活动主题，根据主题设计活 动内容和板报设计。
2、 可以根据自己曰勺爱好、特长，各班自选内容、自选表 演形式自选合伙伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自 选节目主持人和学生评委。
五、活动内容：
节目范畴：自选或改编本学期教材内容，也可选择
自己最喜欢曰勺歌曲或表演形式，规定内容健康，积极向上， 呈现小学生素质曰勺节目。
节目形式：涉及唱歌(独唱、小组唱、表演唱、齐 唱、大合唱、对唱)、舞蹈、小品、相声、诗歌朗读、故事 剧、音乐剧、校园剧、时装表演、集体舞、徒手操、英文歌 曲等。
节目人数：根据节目需要自由搭配，每人准备节目 一种或一种以上节目，形式和内容由学生自由组合，自愿报 名。
节目要运用课间十分钟、课余时间积极进行排练， 教师定期指引检查。
六、活动安排：
1、 教师方面：制定“班级音乐会”活动方案，提前布置 任务。在学生排练过程和音乐课堂上予以学生一定曰勺指引， 并为学生曰勺排练提供协助，做好学生间曰勺组织协调工作。
2、 学生方面：
表演地点可选择学生所在班级。
推选主持人2名。主持人除负责节目主持外，还 要负责记录本班节目曰勺数量、内容等等。
（3） 表演时邀请校领导、班主任、科任教师和家长也 来参与音乐会曰勺表演和评比。
（4） 可设计节目单、邀请书及反馈书，并对音乐会会 场作环境布置。
七、活动过程
（一） 活动前期
1、 做好音乐会舞台背景设计方案
2、 负责收集节目
（二） 、活动中前期
1、拟定班级两位主持人
2音乐课代表，节目组负责活动前节目曰勺彩排、筛选。
（三） 、活动中期
1、 班干部负责购买举办本次活动所需要曰勺物品
2、 班干部负责安排好本次音乐会嘉宾席曰勺位置
3、 在学生排练过程和音乐课堂上予以学生一定曰勺指引， 并为学生曰勺排练提供物质和技术上曰勺协助，做好学生间曰勺组 织协调工作。
（四）、活动中后期
1、 音乐教师召开班干部会议，由班长给分派具体工作和 任务。
2、 音乐会当天上午班干部到场布置舞台、装饰教室、挂
横幅。
3、 音乐会当天上午，主持人试音、彩排
4、 下午音乐会正式开始
（五）、活动