文档介绍：幼儿中班-科学教案
神奇的水
-----幼儿中班教案
一、主题选择的缘由
随着现代科学技术的迅猛发展，人们日益认识到科学技术的对人类的重要性，即“科学技术是第一生产力”。但是仅仅拥有知识是远远不够的，还必须具有对科学知识的主动以上的本领之外，还有哪些本领呢,我请小朋友回家问问爸爸、妈妈或是哥哥姐姐，明天把你们的知道的水的本领再告诉我好吗,
3、查阅资料，了解水的重要性
(1)师:小朋友们，刚才我们通过玩水已经知道了水是有浮力的。今天，老师给你们准备了一些小图书，请大家找一找、看一看，水还有哪些本领,
(2)幼儿分组查资料，互相讨论。
(3)师幼共同小结。(幼儿先回答教师再小结)
水是生命之源，我们人类的生活离不开水。动植物的生长也离不开水。水是人们的好帮手，水能灭火，水能发电，水能解渴、洗脸、洗衣服、浇花;水还是大力士呢，水还能载大轮船帮人民运东西。水有那么大的本领，我们应该从小爱护水、保护水资源;平时不浪费水，做一个节约用水的好孩子。好吗,
教案活动二:
(一)活动名称
干枯的花儿
(二)活动目标
1、了解水的用途，知道水资源的宝贵。
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2、在亲身体验中懂得爱惜水，知道节约用水。
3、让幼儿用各种感官去感知，了解水的特性，激发幼儿主动探索的兴趣。 (三)活动准备
1、两盆花(其中一盆不浇水的，叶子下垂)。
2、与水有关的图片、多媒体书。
(四)活动过程
1、教师出示事先准备好的两盆花，请小朋友观察并引导幼儿发现两盆花的不
同之处，让其了解植物的生长与水的关系
(1)师:小朋友，发现这两盆花有什么不同吗,(讨论得结论) 幼儿:一盆叶子下垂，一盆叶子绿绿的。
(2)师:为什么会这样呀,请小朋友回答。
幼儿:生病了，没浇水，太阳晒的。
(3)师:请小朋友看仔细了，是生病了还是没浇水。
幼儿:是没水了。
(4)师:花儿是不是也离不开水,
幼儿:是。
2、利用多媒体引导幼儿观察画面情景，了解人类与水的生存关系 (1)师:说说农民伯伯在干什么,
幼儿:再给庄家浇水。
(2)鱼儿生活在什么地方,
幼儿:鱼儿生活在水里。
(3)师:小朋友在干什么,
幼儿:给小树浇水，给小羊喂水。
(4)师:水师我们的好朋友，也是鱼儿的家，可我们看到鱼儿死了，水脏了，
我们该怎样呢,(引导幼儿回答)
幼儿:要爱护水，不乱扔垃圾。
3、结合对水的认识，引导幼儿说说水都有哪些用途,哪里都需要水,生活中
如果我们没有了水会怎样,(讨论)
4、由此引发幼儿对水的关注，知道人类生活和小动物植物生存都离不开水的
意识，增强要爱护，珍惜水资源的情感
(五)活动延伸
1、回家结合自己的体验与父母(家人)讨论什么时间需要水,为什么, 2、日常生活中，随时提醒幼儿节约用水，养成节约用水的好****惯。 (六)评价
通过两盆花的对比，到多媒体的生动展示。经过画面情景，以及热烈的讨论，
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让幼儿逐渐了解水的重要性。通过这样的一个过程，同时也激发了幼儿的求知欲与养成节约用水的好****惯。
教育活动三:
(一)活动名称
水娃娃的魔术
(二)活动目标
1、让儿童在玩玩做做中了解水的不同性质，感受水的不同形态。
2、探索与