文档介绍：?夜书所见?诗词鉴赏-古诗-赏析
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
赏析
江上的秋风吹过来，梧桐树沙沙作响，使人感受到了寒意。秋风的声音，?夜书所见?诗词鉴赏-古诗-赏析
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
赏析
江上的秋风吹过来，梧桐树沙沙作响，使人感受到了寒意。秋风的声音，最能触动在外的人的思乡之情。夜已深了，还有儿童点着灯，在篱笆边找并捉蟋蟀。
节候迁移，景物变换，最容易引起旅人的乡愁。作者客居异乡，静夜感秋，写下了这首情思婉转的小诗。
这首诗，写秋夜所见之景，抒发羁旅思乡之情。一句写梧叶，“送寒声〞，微妙地写出了夏去秋来之时，旅人的敏锐感觉。
草木凋零，百卉衰残，是秋天的突出景象。诗词中常以具有物候特征的“梧叶〞，置放在风雨之夜的典型环境中，表现秋的萧索。韦应物?秋夜南宫寄沣上弟及诸生?诗：“况兹风雨夜，萧条梧叶秋。〞就采用了这一艺术手法。
此诗以叠字象声词置于句首，一开场就唤起读者听觉形象的联想，造成秋气萧森的意象，并且用声音反衬出秋夜的寂静。接着用一“送〞字，静中显动，引出“寒声〞。在梧叶摇落的萧萧声中，仿佛含有砭骨的寒气;以听觉引起触觉的通感之法渲染了环境的凄清幽冷。
二句接以“江上秋风〞四字，既点明秋风的起处，又进一步衬托出了寒凉的气氛。秋风已至，而人客居他乡未归，因此触动了思乡之念。一个“送〞字和一个“动〞字，都用得非常传神，前者写“惊〞秋之意，，后者抒“悲〞秋之情。
阵阵秋风，触发了羁旅行客的孤寂情怀。晋人张翰，在洛阳做官，见秋风起，因思故土的莼菜羹和鲈鱼脍，就辞官回家了。此诗作者耳闻秋风之声，牵动了旅中情思，也怅然欲归。这两句用“梧叶〞、“寒声〞和“江上秋风〞写出了秋意的清冷，实际上是用以衬托客存心境的凄凉。再以“动〞字揭出“客情〞，情景凑泊，自然贴切，弥见羁愁之深。
三、四句写儿童挑促织，外表上看似乎与“客情〞无关，实际上是用儿童的快乐——无忧无虑，来反衬自己旅居的孤独和愁思。
这两句，从庭内移到户外，来了个大跨度的跳跃。这两句是倒装句，按意思顺序，应该前后互移。诗人意绪纷繁，难以入睡，转身步出户外，以排遣萦绕心头的羁思离愁，但眼前的夜景又给他以新的感受。