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小学科学实验报告
实验周次 第二周 实验年级 五年级
实验人员： 我认为大齿轮转的圈数比小齿轮少，达到了省力的效果。
小学科学实验报告
实验周次 第六周 实验年级 五年级
实验人员： （略）
实验名称： 研究物体形状与承受力的关系
A4 打印纸 3 张、双面胶、新华字典（可用科学书代替）、钩
实验器材：
码
：取 A4 纸的宽为高，用 3 张 A4 纸分别折成不同形
状的纸筒，注意在折纸筒时要事先考虑留出连接部分，纸
筒的连接部分用双面胶粘起来。
，然后在新华字典中心加钩码，
记录各种纸筒能承受多少钩码不被压垮。
2、提醒实验注意点：
实验步骤： 加钩码时，要将钩码放在新华字典中心 ；
加钩码时要轻放；
计算纸筒能承受多少钩码时，要用压垮纸筒的钩码数减 1
三. 实验总结
对实验结果进行分析，作出比较。
四. 整理器材
整理器材，保持整洁。学****必备 欢迎下载
不同形状的纸筒承受力是不同的，在不同的柱形纸筒中，圆柱
实验结果：
形纸筒承受力较好。
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实验周次 第七周 实验年级 五年级
实验人员： （略）
实验名称： 建高塔
实验器材： 吸管、大头针、小棒、细线、胶带、剪刀等
画出设计草图
实验步骤： 选择制作材料和连接物，确定合适牢固的连接方法
测量塔的高度和牢固性
实验结果： 建高塔要上宽下窄，上轻下重才稳固结实。
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实验周次 第七周 实验年级 五年级
实验人员： （略）学****必备