文档介绍：高职学生家庭情况及家庭教育情况
高职学生家庭情况及家庭教育情况摘要：从家长职业类 型、文化程度、家庭结构、经济条件这些客观因素以及家长 的教育期望、教育态度、教育方式等方面对江苏农牧科技职 业学院学生的家庭情况、家庭教育情况进行调研。通过。此次调查结果正好验证了我国独生子女生育 政策在经济相对不发达的乡镇及农村地区的执行过程中遇 到了很大阻力的国情。（4）在被调查学生中，学生父亲为20 世纪70年代出生的601人，母亲为20世纪70年代出生的 634人，其中父母均为20世纪70年代出生的576人，占总 %。（5）调查显示，我院学生父母的文化程度普 遍不高，%，高中 %，%，%。母亲 %，%, %，%。其中，父母文化程度 都是初中及以下的为495人，%。（6）% 的被调查学生的家庭是父母子女同住或者三代同堂，仅有 %的学
生来自单亲家庭或者是留守少年。总体而言，我院绝大 多数学生的家庭虽然不算富裕，但还是比较幸福美满的。
%的学生认为自己的家庭非常幸福或者幸福，%的学 生认为自己的家庭一般幸福，%的学生认为自己的家 庭不幸福。（7）%，通过 %，说明我院绝大多数学生虽然已经 成年，但仍然需要依靠父母。（8）%的学生家长经常 自己看书，%的家长在家偶尔看书，%的家长在家从 不看书；%的家长完全不会英语，%的家长可以 辅导孩子的英语；%的家庭从来没订过报纸杂志。这些 调查数据均与之前调查得出的我院学生父母的文化程度普 遍不高是相对应的。父母是家庭的核心人物，家长自身的****惯和观念会在日常生活中潜移默化地影响后代。因此，父母 首先要使自己成为一个爱学****的人，才能对孩子起到榜样作 用［1］。（9）%的父母很少或从来没有在子女面前吵架； %的父母很少或者从来没有在子女面前有过打麻将等娱 乐行为。
2家庭教育情况（1）%的学生认为自己的家庭教育 模式是权威型，%的学生认为自己的家庭教育模式是专 制型；%的学生经常被家长打。
（2） %的学生觉得家长经常会拿自己与别人家的孩 子做比较，%的家长偶尔会拿自己的孩子与别人家的孩 子做比较。（3）%的学生认为自己的家庭关系和谐；% 的学生认为母亲更了解自己，%的学生认为父亲更 了解自己，%的学生说不清父母谁更了解自己；%的 学生认为父母对自己管教不太严，%的学生
认为父母对自己管教太严。（4）%的学生认为父母 最关心的是自己的生活，%的学生认为父母最关心的是 自己的学业，%的学生认为父母最关心的是自己待人处 世的能力；%的学生偶尔或者经常参加劳动。（5）% 的学生的高考志愿是由自己决定的，%的学生的高考 志愿完全是由父母或者他人决定的；%的学生认为父母 部分了解自己的兴趣爱好，%的学生认为