文档介绍：比和比率教学反省
比和比率教学反省
比和比率教学反省
篇一比和比率教学反省比和比率这部分里容，观点多，有
比较抽象，好多观点既有联系又有区别，诸如比和比率，求比值和化简比等，学生很容易混杂，尤其是在应用正感觉还能够，达成了本节课的教学目的。这节课我设计的
内容仍是比较多的，知识链接、自主学习、合作探究、稳固练习、拓展延长等，而且由于比和比率是这学期的重点内容，在期中考试从前
也是系统复习过的，所以本节课我出的练习题在难度上是有，特别是合作探究的两道题，1、学校要铺地板，18平方米的房间需用方砖360块，用同样大小的方砖铺地，30平方米的房间需要多少块？用比率
解2、面粉厂5天磨出头粉400吨，照这样计算，又生产了25
比和比率教学反省
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天，一共生产了多少吨？用比率解第一道题，好多学生顺着我
设下的陷阱跳了进去，把它写成了反比率，这点能够看出学生仍是在
剖析题意上有很大的足，急于下笔，缺乏思考，不能仔细剖析。第
二题由于在从前的复习中也是重点强调的所以犯错率仍是比较低的。
其次就是观点部分，在找出比、除法、分数的联系和区别时。，
好多学生竟不知道分数值这一个观点，有好多揣摩的词都出来了，什么分值、数值等，这说明学生在基本观点的掌握上仍是缺乏正确性的。最后就是拓展延长，一座房子的地面铺方砖，用边长为5分米的方砖需要2000块，若改成边长4分米的方砖需要多少块？这个学生在合作探究见过这个种类的题了，仍是能正确的判断是成反比率的，可是依旧有程度较好的饿学生依旧没有跨过陷阱，用边长去乘块数了。
以上集中种类的题，是常有易错题，每次讲后学生都能掌握，可是只
要隔几天，就忘记了，我想学生仍是不能深刻的理解其中的含义，理
解能力有限，所以在复习中我们要根据复习的策略和遗忘规律，实时
复习，频频强调，这样才能做到娴熟掌握。二年级下册教学反省小数乘法教学反省雷雨教学反省
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解
原生生物的主要类群》习题
一、选择题
1、桃花的下列构造中，经过发育最终成为果实的是（）
A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵
2、呼吸作用的实质是（）
A、分解有机物，贮存能量B、分解有机物，释放能量
C、合成有机物，贮存能量D、合成有机物，释放能量
3、旱地里的农作物被水吞没后，要实时排涝，主假如为了促使（）
A、叶的光合作用
B
、叶的蒸腾作用
C、根的呼吸作用
D
、根的吸水
4、农业生产中对农作物进行合理密植主假如为了（
）
A、提高作物对水分的吸收
B
、提高作物对土壤中无机盐的利用率
C、提高作物的蒸腾作用
D
、提高作物的光合作用
5、下列对于光合