文档介绍：亲子阅读活动总结范文
亲子阅读活动总结范文
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亲子阅读活动总结范文
亲子阅读活动总结
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为期一个月的亲子阅读活动的睁开，有见效，也有不足；
亲子阅读活动总结范文
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亲子阅读活动总结
亲子阅读活动总结
为期一个月的亲子阅读活动的睁开，有见效，也有不足；
在获取必然成绩的同时， 也表现出很多的问题， 现就活动情况做以下总结。
一、活动成就方面
1 ．必然程度上促进了少儿的阅读兴趣， 使得一部分孩子初步养成了每天坚持阅读的优异****惯。 这种阅读****惯的养成是拥有里程碑意义的，孩子在每天的阅读过程中有着不同样程度的收获，
或是词语的积累， 或是知识的增加， 或是语言表达能力的加强等。
．亲子关系获取改进，家园沟通更为顺畅。少儿园处于城乡结合部地址有的家长由于农务活儿的深重或是自己水平的参
差不齐，以致在指导孩子方面有着很多的隔阂与问题， 即使存心，
也不知道从何下手。 亲子阅读让家长有了很好的抓手， 简单易行，
操作性强，兴趣性强，孩子不但很简单获取成就感，家长也有着
特别积极的情绪体验， 亲子关系在阅读中获取进一步的提升。 同
时，由于阅读需要老师与家长的亲近沟通， 无形中也加强了家校
沟通与结合，起到了很好的润滑作用。
3 ．孩子的阅读能力有了必然程度的提升。 如孩子在阅读绘
本时对简单的字有了初步的认识， 增加了孩子对识字的兴趣； 孩子经过必然的指导阅读后， 能发现自己感兴趣的阅读内容， 能有所选择的去读自己喜欢的读物， 这是特别难能难得的进步。 能从被动的读书到主动的选择，其积极意义不言而喻。
二、活动中表现的问题
．家长的缺席
诚然在先期做了大量的宣传和摸底，可是孩子的留守儿童
现象特别宽泛。 在家长缺席的情况下， 孩子的阅读行为属于是懵
懂的，无法长久坚持，三天打鱼两天晒网，中止性较强；也许是
家长的重视度不够，不能够真切的陪伴阅读，甚至流于形式，缺少
亲子之间真切的有效沟通。
．对家长的指导还是不到位，在操作上有些模糊。家长以为只要孩子读，自己听着就可以了。缺少亲