文档介绍：第一单元：亲情
奶奶最喜欢的铃儿
质疑？
谁的奶奶？
看望 捎去 问候 陪伴
烤面包 撒上 砂糖 热乎乎
抹布 收藏 铃铛 古旧
佩戴 包揽 搂抱 第一单元：亲情
奶奶最喜欢的铃儿
质疑？
谁的奶奶？
看望 捎去 问候 陪伴
烤面包 撒上 砂糖 热乎乎
抹布 收藏 铃铛 古旧
佩戴 包揽 搂抱 刷漆
戴
带
名词
皮带、领带
不作名词
表示动词
戴帽子、戴红领巾、戴眼镜、披星戴月、不共戴天
“带”的东西一般都不固定在身上，
带苹果、带钱、带行李
尊奉，拥护
爱戴、拥戴、感恩戴德
戴 带
佩（ ） （ ）钱
不共（ ）天 皮（ ）
抹
mǒ
mò
mā
涂的意思
涂抹、抹粉
擦的意思
抹眼泪
抹墙、抹石灰
把和好了的泥或灰涂上后弄平的意思。
抹布
擦器物用的布。
抹桌子
擦的意思。
那
哪
表示指代，知道是什么。
例：那本书是冬冬的，书上写着名字呢。
表示疑问，不知道是什么。
例：这些书都没写名字，哪本书是冬冬的？
奶奶你最喜欢（ ）只铃儿？
我最喜欢的是黑色的（ ）只。
*
奶奶最喜欢的铃儿
冬冬猜
（1）手摇铃
（2）珍珠铃
（3）小圆铃
默读全篇课文，思考：
⑴奶奶最喜欢哪只铃儿？在课文中找出答案并画上横线。
*
奶奶最喜欢的铃儿
奶奶答
冬冬按的门铃
奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”
为什么?
每星期六早晨，冬冬都要去看望奶奶，陪奶奶说说话，并捎去爸爸妈妈的问候。
奶奶总是先给她烤一
片热乎乎的奶油面包，还
给她那片面包撒上砂糖、
肉桂什么的。然后冬冬就
拿起抹布，帮奶奶把她收
藏的铃儿擦一遍。
冬冬
奶奶
同桌分角色朗读13,14自然段的对话，仔细体会还有哪些话能看出这一点
奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”
冬冬笑了，她也紧紧地抱了一下奶奶，说：“那也是我最喜欢的铃儿。”
课文句子：
奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着他说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃”
观察句子结构特点
前句写人物的动作，后一句写人物的语言
仿写（1）
例1老师（笑眯眯地 ）（拍拍 ）冬冬的肩膀，说：“没关系，下次一定要认真点”。
爸爸（ ）我的头，说：“（ ）。”
仿写（2）
语境1：妈妈要带冬冬去公园玩，冬冬很高兴。
语境2：丁丁和朋友吵架了，很生气。
奶奶珍藏了那么多铃儿，有（ ）、（ )、（ ）……但在这么多不同的铃儿中，（ ）却是奶奶的最爱。其实，奶奶爱的不是门铃，而是（ ）。孝”是中华民族的传统美德，让我们从生活中的点滴做起，孝敬长辈，让他们能够体会我们的爱。
铃
铃铛 门铃
风铃 哑铃
掩耳盗铃
我来找找形近字：
邻居 玲珑
líng
líng
lín
陪
陪伴 陪护
陪衬 陪读
部队 倍数 赔钱
捎
捎话 捎信
消失 稍后
shāo
糖
糖果 白糖
红糖 砂糖
蜜糖
糖衣炮弹
池塘
táng
遍
普遍 遍布
遍地
漫山遍野
编号 偏远
戴
戴帽子 爱戴
张冠李戴
栽树 裁剪
搂
搂抱 搂着
楼房 千丝万缕