文档介绍：关爱留守儿童的措施
蔡保新
 如今一个很严重的现实，很多父母都外出打工,把孩子留在家里，这些儿童的情况,从留守学生心理角度看，他们中出现了害怕、懦弱、孤们的自信心也大大地进步，做其他事情的劲头也更足了,其余的问题也都将迎刃而解。（精品文档请下载）
感受成功，，他们在校更希望得到老师的赞扬、,让他们在一次次小小的成功体验中感受到自我价值被认可,寻找到自信和优势,找到成功的感觉，让成功的喜悦强化他们的正确价值观。当然，有奖励就会有惩罚，当他们犯错时，要让他们知道自己错在哪里。就事论事的批评教育是非常必要的，惩罚要讲究艺术，惩罚要及时、要适度、要公正，要让学生感受到老师的惩罚是为他好,最后一定要让他自己下决心改正错误。（精品文档请下载）
三、熏陶他们，用理想守住追求。
我充分发挥学生集体的教育功能，熏陶他们，用前途理想鼓励留守学生。如召主题班会，激发每个学生的关爱意识、感恩意识，鼓励留守学生自己发奋向上，，让留守学生们把对父母的思念化作对集体的信赖，化作对前途理想的追求。利用读报时间，引导他们养成良好****惯。引导学生学会做一个具有健全人格、丰富学识、富于同情心和关心心，具有社会责任感的人，才是教育最重要的目的。我引导留守生在日常生活中养成良好的卫生****惯、学********惯、礼貌待人****惯、节约****惯、运动****惯等。我利用读报时间对当天的先进事例和违纪现象进展点评，反复抓,抓反复。时间长了，好****惯就渐渐养成了.（精品文档请下载）
组织班级活动，培养他们具有感恩的心。我以活动为载体，如“诉说父母养育苦，抒发前途拼搏志"、“我的前途我作主”等，让他们在活动中倾诉父母养育苦，激发自身的学****热情。有效利用“亲情 ”,让他们每周至少给亲人打一次 ，问候亲人和汇报自己学****情况，同时感受亲人的关爱、承受亲人的教育。                                                                     （精品文档请下载）
四、留守儿童的监护人,要正确对待你监护的对象,不能了溺爱,特别加强管理，不能给他衣食住行就行了。要多沟通、多交流、加强教育。（精品文档请下载）
总之，留守儿童的出现是社会开展的必然现象，对留儿童的教育和管理，是我们老师值得关注的重要问题。作为和他们朝夕相处的班主任，更应懂得如何管理和教育他们，让他们父母不在身边的情况下也能安康、快乐地成长（精品文档请下载）
这学期，仪征市张集小学六年级学生沈洋（化名）像变了一个人。
“以前他经常逃学，沉迷网络游戏，回家作业也不写;如今他不仅自己不去网吧，还劝说同学不打游戏，而随他一起参加班级组织的课外活动.
”谈起沈洋的变化，班主任潘永琴一脸喜色。（精品文档请下载）
仪征市教育局局长李伯华表示,像沈洋这样发生可喜变化的学生,还有很多很多,原因就在于建立了“留守儿童之家”。（精品文档请下载）
每校一个“留守儿童之家”
2020年6月，仪征市开场建立“留守儿童之家”，以给广阔农村未成年人特别是留守儿童，提供更加优质的活动场所,丰富他们的文化生活。按照“一校多