文档介绍：西安电子科技大学
硕士学位论文
话语标记语的语用功能分析
姓名:孙洪玲
申请学位级别:硕士
专业:外国语言学及应用语言学
指导教师:牛亚军
20050101
摘要义上的需要,而是出于语甩方面的因素。因此,学者们都倾向于在语用功能的首先指;连贯派罱嗄昀矗坝锉昙怯锏难芯砍闪擞镅匝芯恐蟹⒄故盅杆俚摹ǜ隽第二章从关联理论的角度阐述话语标记语在话语理解中的语用作用。/首先话语接记语的研究有着重要的理论价值和实践意义。域,每年都有数十篇的论文发表。把话语标记语从其所依附的话语中去掉既不领域中研究话语标记语。/虽然话语标记语的研究成果颇丰,但在很多方面却未达成一致。总的来说,在对话语标记语的研究中,有两种比较有影响的流派:以虵语研究,本文旨在论证评析这两种研究的优缺点,并尝试提出把连贯理论和关第一章概述了对话语标记语研究的不同流派。首先回顾了话语标记语研究的主要流派及其观点;然后扼要介绍了两大主要流派的观点,连贯理论和关联指出关联理论认为交际是一个从说话者明示手段提供的信息中推断出其交际意最后指出在关联理论的框架内所做研究是以认知限制动机,语境或认知效果等为参数的,就话语标记语在话语理解中的作用作出了令人信服的解释,充分说明了话语标记语这种语言机制存在的理据,解释了话语标记语在话语生成与话话语标记语在同常语言使用中几乎无处不在,对其『返氖褂煤屠斫獠唤有助于我们更好的理解他人的话语,还可以使自己的话语更加连贯。因此,对影响该话语的语法正确性也不影响其命题内容,但却影响其语用得体性和社会层面上的人际适应关系;这一事实表明,话语标记语的使用不是出于句法或语为首的连贯派和以蚃任J椎墓亓E伞;谝延械幕坝锉昙联理论同时应用于分析话语标记语的语用功能,举例证明两种理论是相互补充的,不能过分的强调其中某种理论。以期对话语标记语的进一步研究有所贡献。本文的具体内容和章节安排如下:理论。最后综含两种流派的观点为话语标记语下了一个新的定义。图的过程,并阐述了关联原则:然后主要论述了话语标汜语存在的认知心理理据,以及话语标记语是如何制约说话人说出话语和听话人理解话语这一过程。语理解过程中所起的语用制约作用。但同时说明这一理论未从宏观角度对话语、人为浯篇最重要的特性是连贯,这也涎语箱二成及语篇理解凉匮さ膗标记了话语标记语的语用罂
————————————————~——~———————生—!!!!!!!!!ā!!!以把连贯分成⋯整套连贸关系,象原医峁跫襞椎龋颁幢阨已语就语。霾忝嬷惺侨绾纹鹆嶙饔玫摹5橇崂砺勖挥兄赋鍪拱蚧坝锉阨锏优缺点,指出两种理论应该相互补充同时应用于分析话语标记语的语用功能,究提出了一些可能的研究问题。话语标记语关联关联理论连贯连贯理论第四章首先分析对比了关联理论和连贯理论晌相同和不同之处,及各自的最后举例证明这一观点。第五章是结束语。这一章概述了本文的一些主要发现,阐述了本研究在语言教学中的实践意义。同时,也指出了本研究的~些局限性,并为进一步的研关键词:是把这种关系显形表示出来的手段。然后说明话语枥、记语舀:ㄒ宓幕认知理掘。从这一角度看来,关联派的解释力要更强#
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