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七上生物知识点精华识记(思维导图版).docx

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七上生物知识点精华识记(思维导图版).docx

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文档介绍

文档介绍:知识导图
生糊的特社
认识牛物
第一单元生物和生物圈
第一章认识生物
主物的主活需婪莒养
主物能进行呼吸<口不一左需藝氧气〕
生物能卅岀身■■体内产生的废物〔即卅泄)
生糊能刈外齐朿■!激作岀反应
主物」能主长和繁殖
牛虫、细菌等
水圈的大部:距海平面150米内的水层
岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”
生态系统的类型:
森林生态系统:“绿色水库”、“地球之肺”之称,涵养水源等
草原生态系统:水土保持、防风固沙等方面起重要作用。
湿地生态系统:“地球之肾”之称,净化水源等
海洋生态系统:每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%。
淡水生态系统:提供饮用、灌溉及工业用水水源,调节气候等
农田生态系统:人工控制为主
城市生态系统:人类起重要的支配作用,消费者主要
生物圈是一个统一的整体,是最大的生态系统,是所有生物共同的家园。
第二单元生物体的结构层次
第一章细胞是生命活动的基本单位
知识导图
练****使用
制作井观察植物细跑临时装片
一r卫观察人的口腔上皮
9绘圏要■娠I
细舸是生命活动的基本单位
植韧細胞的结构和功爺:动物纟田胞的结构和功能动植物细胞结构的畀同点
细砲的生活
需奚质
r\
有机物
能虽無换器一叶绿体和住粒体
细龍核是控制中心
证据力洋多莉的自世

华识记
一、练****使用显微镜
(见书本37页):
目镜
粗准犹螺旋④
细准焦螺疑⑤
显微镜放大倍数=物镜倍数X目镜倍数
3•放大倍数越小,视野范围越大,看到细胞数目越多,光线越亮;放大倍数越大,视野范围越小,看到细胞数目越少,光线越暗。
4•从显微镜目镜内看到的物像是倒像(1800旋转)。
5•在移动玻片标本时,要使物像移到视野中央应本着:偏哪往哪移的原则。
(如:要将物像移到视野中央,物像偏在视野左边,就朝左边移玻片)
目镜长度与放大倍数成“反比”,目镜越长,放大倍数越小。物镜长度与放大倍数成“正比”,物镜越长,放大倍数越大。
7•低倍镜换高倍镜后,视野会变暗(用大光圈,凹面反光镜);低倍镜换高倍镜后,视野会变模糊(调细焦)
光线强:用小光圈,平面反光镜
光线弱:用大光圈,凹面反光镜
正确使用显微镜的步骤
(1)取镜和安放;右握左托(右手握镜臂,左手托镜座),安放略偏左。
(2)对光:用低倍物镜、较大光圈、转动反光镜,两眼都睁开,通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
(3)观察:先顺转粗焦(降镜筒,看物镜)、再逆转粗焦(升镜筒),最后略微调细焦。(想看得更清晰,就调细焦)
(4)收镜整理:把物镜偏到两旁,不要对着通光孔,并把镜筒降到最低处
二、植物细胞
:切片(切取),涂片(液体材料,如血液),装片(撕下或挑取)
2•观察材料的处理:薄而透明
制作洋葱表皮细胞玻片和制作人的口腔上皮细胞玻片都是临时装片。
制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤:
擦f滴(清水)f撕f展f盖f染(稀碘液)f吸
(观察洋葱表皮细胞,需染色,观察黑藻、黄瓜的叶绿体,则不需染色)
5•植物细胞基本结构:细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核;
6、生物绘图时,要把细胞画在纸的左上方,右侧和下方要注字和书写书名。图中较暗的地方要齬笔细点表示。
认识植物细胞的模式图:(课本第45页)
细胞壁保护和支持
细胞膜——控制物质进出细胞
细胞质——新陈代谢的主要场所
细胞核——贮存遗传信息的主要场所
液泡——内有细胞液,溶解多种物质,如糖分,有机物,色素
植物果实的酸甜苦辣是因为细胞的液泡中所含物质不同
叶绿体---光合作用的场所,有机物的合成工厂
存在于在植物体绿色部分的细胞中
线粒体---呼吸作用的场所,分解有机物的动力车间
&细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位
三、动物细胞
制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤:
擦f滴(生理盐水)f刮f涂f盖f染(稀碘液)f吸
生理盐水的作用是维持细胞的正常形态;细胞中染色最深的是细胞核
动物细胞基本结构:细胞膜,细胞质,细胞核
动物细胞和植物细胞的比较:
相同点:(细胞的基本结构)都有细胞膜、细胞质、细胞核,细胞质中都有线粒体;
不同点:绿色植物细胞有细胞壁,叶绿体和液泡,而动物细胞没有。
四、细胞的生活
(一)、1、细胞生活需要的物质
[无机物:分子较小,无碳,不可燃(如:水、无机盐、氧等)有机物:分子较大,有碳,可燃(如:糖类、蛋白质、脂肪、核酸等)
2、燃烧种子时,烧掉的是有机物,剩下的灰是无机物。
3、生活需要能量:细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。
动、植物细胞都有的是线粒体。
4、能量转换过程:光能(