文档介绍：《解疑导学简案》表
执教老师:
学科
语 文
课题
12、懒惰的智慧
班 级
12( )
日期
知
识
点
1、本文独特的立意。
2、新颖别致的论证过程。
3、幽默传神的语言  。
疑
惑
《解疑导学简案》表
执教老师:
学科
语 文
课题
12、懒惰的智慧
班 级
12( )
日期
知
识
点
1、本文独特的立意。
2、新颖别致的论证过程。
3、幽默传神的语言  。
疑
惑
点
“业精于勤荒于嬉"、“天才出于勤奋”，自古以来，“勤”便被人们所推崇和赞美，相反“懒"却被人们所反对所鄙视。但是美国作家凯利运用逆向思维，一反传统和世俗的目光，通过列举了大量的典型性事例和运用比照论证来证明，充分肯定了“懒惰"和“懒惰者”对于促进人类文明的进步和开展的作用. 
老师示疑：
1、速读课文,找出文中列举了哪些事例？ 这些事例证明他的什么观点?
2、作者说：“正是懒惰鼓励了创造”,你能结合日常所见的事例来证实这个观点吗？
学生提疑：
测
试
点
一、［识记和积累］
  1. 选出字形有误的一项（    ）
    A。 冷言冷语    小心翼翼    倦容
B. 良苦用心    条件恶劣    溪水
C。 循规蹈矩    疲惫不堪    螺栓
D。 绝不躬亲    精疲力揭    阀门
 
  2. 作者提出的中心观点是什么？
    __________________________________________________________________
  3. 作者围绕哪两个分论点展开阐述？
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
二、本文告诉我们，从一个新的角度考虑,就可以引出新的观点。请从以下熟语中任选一个,变换角度提炼出言之成理的观点. 
   1、“铁杵磨成针" 
   2、名师出高徒" 
答案：《懒惰的智慧》
  1. D
  2。 是“懒汉承担了促进文明开展的重任”.
  3。 第一：“没有我们这些懒汉，就没有社会的进步；没有我们这些懒汉,即使勤劳的人，一生中也会充满单调乏味的劳动。”第二:“人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心”。
4、全文的构造提纲如下： 
(一）（1自然段）爱好写作的人应当爱语言，掌握好语言。 
(二)(2——5