16、石榴.doc

文档介绍：导学案
课题 16 石榴 备课人 张瑞妮
班级：＿＿＿＿ 姓名:＿＿＿＿
学****目的：
能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课9个生字,理解由生字组成的词语导学案
课题 16 石榴 备课人 张瑞妮
班级：＿＿＿＿ 姓名:＿＿＿＿
学****目的：
能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课9个生字,理解由生字组成的词语.
3、理解石榴的生长过程和特点，激发学生热爱自然、热爱生活
的感情，陶冶审美情趣。
4、仔细观察并品味一种水果，仿照课文3、4自然段写一段话。
学****重难点：
学写一种果实的成熟过程和特点按一定顺序。
预****检测：
读词语.
喜讯 活泼 急迫 著名中外
甚至 扒开 张望 红白相间
石榴花在哪个季节开放？字里行间流露出作者对石榴的＿＿
之情。
问题导学：
1、文章以＿＿的变化,按照＿＿、＿＿、 ＿＿和＿＿的顺序描
写石榴的成熟过程。
2、石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是＿＿，逐渐变得
＿＿＿＿，＿＿＿，最后变成＿＿＿,＿＿＿。
仔细观察并品味一种水果，先说说再议议，仿照课文3、4自然段写一段话.
课堂检测：
读课文第三自然段。
词语万花筒。（摘录表示颜色的词。）
第三句写出了石榴＿＿＿的变化特点。通过＿＿＿、＿＿
＿、＿＿＿这些词让我们感受到了变化的过程。将这些词连起来
再写一句话。
作业
你喜欢这夏天绽放的石榴花吗?说说看，什么地方让你特别喜欢？
预****作业：
****作5
课后反思：