文档介绍：全国高校大学英语（B）级考试概述
主讲：唐卫华
总述
考试大纲分析
解题技巧
综述
复****资料
一、总 述
考试对象：教育部批准的高职高专院校和本科院校与独立院校的在校学生。“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自2004年 实战总结
统计规律
理性判断
（二）各种题型解题技巧
解交际用语题的技巧
解阅读理解题的技巧
解语法与词汇题的技巧
解完型填空题的技巧
解作文题的技巧
1. 解交际用语题的技巧
平时对日常交际用语的积累
掌握一般的问候、询问感受、时间、数字、爱好、健康和建议等常用的句型
“Hi, Mike, How did you like the movie you saw last night?” “__________” A. Yes, I did. B. No, I didn’t. C. It was a waste of time. D. It lasted two hours. 本题问题关键的询问迈克对昨晚所看电影的感受如何。需要强调的是，题目问的是“How did you like…”而并非“Did you like…”，所以不能简单的用“Yes”或“No”来回答，要针对所提的问题进行回答，一定不要答非所问。于是，本题描述对电影感受的只有选项C（那是浪费时间），言外之意就是“电影不好看”。
“I think the internet is very helpful.” “__________” A. Yes, so do I. B. That’s a very good idea. C. Neither do I. D. I’d rather go surfing on it. 本题考核征询对某事看法的答语。需要强调的是，题目说的是“I think the internet is very helpful”而答案C. “Neither do I”用于否定句中，如: “I don’t like English.”(有人说…) “Neither do I”(另一人的情形也如此)。: “Let’s go shopping.” “That’s a very good idea.” : “We can learn English through the internet.” “I’d rather go surfing on it.”大家要注意在交际用语中语境的判断是很重要的。
2. 解阅读理解题的技巧
掌握文章的 中心思想、主要内容和细节
2. 解阅读理解题的技巧
转折原则：注意文中的几个单词 but、however、yet
列举原则：注意文章当中出现的比较级、最高级，绝对意义的词，如the most important，only。
2. 解阅读理解题的技巧
把历年真题（或仿真模拟题）出现的难句、长句摘抄50句左右 ，反复读，找语感
熟练掌握大纲要求的1800个单词及其基本的搭配
掌握动词时态和语态、动词不定式、动名词、定语从句、状语从句、虚拟语气、倒装句等基本的语法知识
“Let me ______ the case carefully before I draw a conclusion.” A. look up B. look into C. look after D. look out 根据题意：在我做结论之前，我将对此案件进行调查，而只有B. look into有“调查”的意思。又如： “His attitude toward us seems ______.” A. nicely B. warmly C. kindly D. friendly 本题好像四个选项干扰大，其实不然，要知道只有D. friendly是形容词，而seem是一个系动词，“系动词+形容词：（主）系+表结构”；其他三个词为副词。一旦大家对该语法项目比较理解，得分是自然的了。
4. 解完型填空题的技巧
做题基本步骤：
1） 迅速通读短文，忽略空白，掌握文章大意
2） 充分利用篇首句和篇尾句，进行预测和推理
3） 重复阅读短文，进行选择填空
4） 最后一定要通读一遍，确定选项
5. 解作文