文档介绍：丽水市社区教育领导小组办公室
丽水市社区教育领导小组办公室
关于《关于进一步推进丽水市社区教育
工作的意见》和《丽水市社区教育工作领导
小组成员单位及办公室职责分工》征求意见的函
各有关单位:
我办组织起草了《关于进一步推进丽水市社区教育工作的意见》和《丽水市社区教育工作领导小组成员单位及办公室职责分工》,征求意见稿已在全市社区教育推进会上发放,征集了一部分意见和建议。现再向你们征求意见和建议,并于10月23日(星期四)前书面反馈至市教育局(无意见的也请书面回复)。联系人:余根良,电话:2626029,传真:2351535。
附件:
公室职责分工
丽水市社区教育工作领导小组办公室
2014年10月11日
附件1:
关于进一步推进丽水市社区
教育工作的意见
为满足市民终身学习的需求,构建终身教育体系,推进学习型社会建设,促进人的全面发展,结合全市社区教育的实际,提出进一步推进丽水市社区教育工作的意见。
一、充分认识社区教育工作的重要意义
社区教育是在一定区域范围内,充分整合各类教育资源,旨在提高社区全体成员整体素质、促进区域经济建设和社会发展的教育活动。它是实现终身学习的重要形式,是构建学习型社会的重要抓手。大力发展社区教育,对于全面落实科学发展观,构建学习型社会,促进人的全面发展,具有不可替代的基础性、先导性和全局性的战略意义。目前,我市正处于实现“十二五规划”的关键时期,人民群众对提高自身素质、改善生活质量、提升社区品位的需求也愈发强烈。同时,我市社区教育发展相对滞后,跟不上社会经济的快速发展,不能满足社区居民日益增长的精神文化需求。因此,加强社区教育迫在眉睫。
二、深刻领会社区教育工作的指导思想
以党的“十八大”精神为指导,根据国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要》的要求,从我市实际出发,以形成“人人乐学、处处可学、时时能学”的学习型社会为目标,充分发挥政府主导作用,立足基层、因地制宜,全面整合社会各类教育资源,加快建立健全适应我市社区建设和居民学习需求的社区教育管理体制、运行机制和教育模式,促进社区教育更好地服务社会经济建设和人的全面发展,更好地服务
“秀山丽水、养生福地、长寿之乡”的幸福新丽水的创建。
三、进一步明确社区教育工作的总体目标
充分发挥社区教育领导小组的作用,完善社区教育管理体制和运行机制,形成“党政统筹领导、教育部门主管、部门分工负责、社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与”的社区教育工作良性机制。充分发挥社区大学的龙头作用,健全我市社区教育网络,形成市社区大学——县(市、区)社区学院——镇(街道)社区学校——社区(村)教学点的四级社区教育网络体系。充分整合社区教育资源,积极开展丰富多彩的教育培训活动,满足社区居民多样化的终身教育需求。加大社区教育的资金投入,确保社区教育活动的正常开展,扶持一批充满活力、具有鲜明区域特色的省、市级示范社区学校。积极营造“人人终身学习、时时处处学习”的浓厚学习氛围,使终身学习的理念植根于每个社区居民,从而不断提高社区居民的文明素养、促进和谐社区和全面小康社会的创建。
四、有效推进社区教育工作的各项举措
。各县(市、区)、镇(街道)要在2014年底前建立、健全由党委政府牵头,相关部门负责人参与的社区教育领导小组,全面负责社区教育的开展。制订《社区教育领导小组成员单位工作职责》,明确各部门的社区教育工作的角色,统筹各方力量,支持和参与社区教育工作,共同关心、支持社区教育。建立社区教育领导小组例会制度,研究、协调和制订当地社区教育工作的发展规划及实施方案,为社区教育的发展提供组织保障。教育部门要把开展社区教育作为推进社区建设、构建终身教育体系、形成学习型社会的重要内容和措施,纳入地方教育发展计划,把推进社区教育工作作为深化教育改革和实施素质教育的重要途径,将社区教育纳入工作职责范围,明确管理部门和专职人员职责,切实采取有效措施,认真组织落实。
。按照“六有”(即有领导机构、有固定场地、有师资力量、有经费来源、有管理规章、有活动开展)的标准,依托社区、当地成人学校以及其他各类社会教育资源,逐步搭建社区教育网络平台,积极完善组织管理机构,积极开展社区教育各项工作。力争2015年底前,全面形成以丽水社区大学为协调指导,各县(市、区)社区学院为具体指导,以镇(街道)社区学校为主体,以社区居委会、村教学点为基础的城乡四级社区教育网络体系。进一步强化丽水社区大学对全市社区教育教学管理和网络建设的指导、检查和评估等工作职能。丽水社区大学要加快建设步伐,强化内涵建设,努力成为全市社区教育指导中心、全市社区教育资源信息集散中心