文档介绍：
[物质(wùzhì)的量浓度ppt]物质的量浓度
物质(wùzhì)的量浓度篇(一):根底(gēndǐ)化学(huàxué)第八版课件
一、课程的性质(xìngzhì)与任务
课程性质：

4．化学反响熵变计算和标准摩尔反响吉布斯函数的计算方法。
〔五〕教学建议
1．注意理论联系实际实施教学。
2．使用必要的图示或多媒体动画资源，加深知识的理解与运用。
第三局部化学反响速率和化学平衡
〔一〕教学目标
1．能力目标
〔1〕能正确写出基元反响的速率方程，指出反响级数。
〔2〕会书写标准平衡常数表达式及进行有关化学平衡计算。
〔3〕能应用同时平衡规那么计算有关反响平衡常数。
〔4〕能综合运用化学反响速率和化学平衡原理处理化学反响。
2．知识目标
〔1〕理解化学反响速率的概念、表示方法。
〔2〕掌握浓度、温度、催化剂对化学反响速率的影响规律。
2
〔3〕掌握化学平衡的特征及标准平衡常数的概念。〔4〕理解同时平衡，掌握平衡移动原理。
〔二〕教学内容
1．化学反响速率：化学反响速率的表示方法，影响化学反响速率的因素。
2．具有简单级数的化学反响：1级反响，2级反响。
3．化学平衡：可逆反响与化学平衡，化学平衡常数，有关化学平衡的计算，多重平衡规那么。

4．影响化学平衡的因素：浓度，压力，温度，平衡移动原理〔勒夏特列原理〕。
5．化学反响速率和化学平衡原理的综合应用：压力，温度，催化剂，浓度。
〔三〕教学重点
1．化学反响速率的表示。
2．具有简单级数的化学反响的速率方程。
3．化学平衡常数，多重平衡规那么。
〔四〕教学难点
1．影响化学反响速率的因素，质量作用定律及应用。
2．具有简单级数的化学反响的特征。
3．有关化学平衡的计算
〔五〕教学建议
1．教学中，注意理论联系实际。
2．可利用动态教学课件展示知识的运用及规律。
第四局部酸碱平衡和酸碱滴定法
〔一〕教学目标
1．能力目标
〔1〕会计算一元弱酸弱碱解离常数、解离度和溶液的pH。
〔2〕会进行有关滴定分析的溶液组成及质量的计算。
〔3〕会计算化学计量点的pH，并选择适宜的指示剂，能判断能否直接滴定。
2．知识目标
〔1〕理解酸碱反响实质，掌握共轭酸碱对解离常数之间的定量关系和一元弱酸弱碱解离平衡计算。

〔2〕理解同离子效应及缓冲溶液的概念，了解缓冲溶液各组成的作用。
〔3〕掌握滴定分析根本概念、方法和有关计算。
〔4〕理解酸碱滴定曲线，掌握常见指示剂变色范围。
〔二〕教学内容
1．酸碱理论：酸碱电离理论，酸碱质子理论，弱酸、弱碱解离常数和解离度。
2．弱酸弱碱解离平衡计算：一元弱酸、弱碱溶液，某多元弱酸、弱碱溶液。
3．同离子效应和缓冲溶液：同离子效应，缓冲溶液。
4．某滴定分析法：概述，标准滴定溶液的配制，滴定分析计算，误差与有效数字。
5．某酸碱滴定法：滴定原理，酸碱滴定法的应用——双指示剂法测定混合碱。
〔三〕教学重点
1．弱酸、弱碱解离常数和解离度。
2．一元弱酸弱碱溶液解离平衡的计算。
3．同离子效应和缓冲溶液的概念，缓冲溶液的 pH 值计算。
4．滴定分析的计算，滴定原理。
〔四〕教学难点
1．一元弱酸、一元弱碱和水的电离平衡的有关计算。
2．同离子效应，缓冲溶液，缓冲溶液的 pH 值计算。
3．滴定分析的计算及滴定法的应用。

〔五〕教学建议
1．教学中，应在化学平衡的知识根底之上，进行弱酸弱碱解离平衡的教学，便于学生建立起知识体系。
2．可利用动态教学课件展示知识的运用及规律。
第五局部沉淀溶解平衡和沉