文档介绍：20年后的学校
篇一：20年后的学校
20年后的学校
六年级 尹安琪
“喵呜——喵呜——”我的得意猫咪——“小黄”来叫我了。自从我给“小黄” 吃了“日程丸”后，只要告知它什么时候提示你，它
20年后的学校
篇一：20年后的学校
20年后的学校
六年级 尹安琪
“喵呜——喵呜——”我的得意猫咪——“小黄”来叫我了。自从我给“小黄” 吃了“日程丸”后，只要告知它什么时候提示你，它便会听从。对了，忘了告知你了，这“日程丸”也是我创造的。
咦？我今日该干什么去呢？“喵呜—喵—喵——”我戴上我创造的“动物耳机”，拍了一下脑瓜：“对，今日我该回母校看看了，20年过去了，始终没再去过。”我让秘书“小黄”（由于动物和人一样有思维，而且现在人人都有“动物耳机”，所以让“小黄”当我的秘书）看家，自己则坐上无污染，私人汽车，直奔母校。
进入母校后，我呆了，母校似乎是原来的10倍，不，100倍也不止。首先映入眼帘的，是一个个飘在半空中的操场，这些操场都别具风格。一个班级一座操场，而这操场，则是由一片片云朵制成的，同学们不会由于摔倒而礚破这儿礚破那儿的。还可以“打云仗”，堆“云人”，固然，这云特殊厚，而且还能用按扭摇控，可以变成篮球场、游泳池、足球场??
最重要的是用完云朵操场，按一下“分散”键，云朵操场则变回原状——一朵朵白云。再按一下“集合”键，几个云朵则会自动组成操场。每个操场上都有一个“人工太阳”。
看着这些操场，我有些惊奇：教学楼呢？认真一看，才发觉，原来，我把其中一座教学大楼当成了巨大榕树。这里，就是通往操场的绿色楼梯，也是“新教师”试“教”处。
再瞧瞧旁边100层的教学大楼。我坐上飞天电梯，来到其中一座大楼的56层。进入其中一个教室，只见眼前几个学生很特别，在空中乱摸，一会儿还爬上几下。我很惊奇，这时，几个学生从教室里出来了，我跑上去，问他们怎么回事，他们说：“这里是虚拟教学区，许多文学、历史??等不易懂的一些学问，都可以戴上‘虚拟眼镜’‘亲邻现场’ ??”
我也戴上了一副眼镜，只见我现在成为了黄继光的战友，目睹了黄继光堵枪口的经过，让我感慨不己??
“喵呜——”“小黄”来找我了。对了，我还得去参与一个很重要的会议呢！快走！
【简评】
这是一篇想象作文，文中提到的动物做秘书，云朵操场，虚拟教学区等，无不显示出小丰富的想象力。同时如?日程丸??动物耳机? ?打云仗?，堆?云人?， ?这里是虚拟教学区，许多文学、历史……等不易懂的一些学问，都可以戴上‘虚拟眼镜’‘亲邻现场’ ……?等，颇有情趣，也足见小平常对科技学问的摄取与积存，方才写得这样有声有色，有滋有味。
（辅导、评析：张吉路）