文档介绍：《立定跳远》教学反思500字【6篇】
活动开头时给孩子们看的图片不够清楚、明确。虽然孩子之前已经观赏到了很多民族，但还是不太了解的，把太多的民族放在一起，能让孩子观看到的只能是：少数民族的衣服很好玩、帽子很特殊。要一下子了解这些民，特殊是造型局部，只能说出简洁的“高、矮、长方形、三角形等等”。
课堂上我就在想，这不能怪学生不会表述，而是他们没有了解建筑，特殊是代表性建筑背后的设计思想、文化背景。在其次个班上课时，我不单是从书本提出的争论要求动身，而是增加了更多的介绍。一座建筑代表了一个时代，一座建筑有它的文化内涵、造型表现背后更蕴含着深远的人文思想，孩子们听的津津有味，下课时我觉得这样的美术课都有些宁静的不像话。“观赏评述”是教材改革后美术局部特地划分出的四大领域之一，打破了人们传统对美术“画、捏、做”的固有概念，如何上好观赏评述课，我会做更深的。思索。
美术优秀教学反思 篇三
通过本课教学，让学生初步尝试吹画的方法，体验吹画的方法及乐趣，并能依据吹画后的效果进展添画创作，从整体上看完，效果较好。在课前我仔细学****教材，并制作了与本课相适应的课件，还试着做了两张很好的范画。
这是本学期的第一节新课，绝大局部同学们预备的工具很好。在教学中知道了三原色—红、黄、蓝，看过教师的示范后，都能仿照样子自己进展添画创作。有的小朋友吹出的外形像树枝，有的小朋友吹出的外形像花丛，还有的小朋友吹画以后，添画成了烟花、瓶花、还有的添画成了小精灵等等，使整幅画显得丰润饱满，有艺术性。小朋友做得都很仔细，兴趣很高。在吹画嬉戏活动中，他们还明白了两种颜色混合后会变什么颜色。如红和黄变橙色，红和蓝变紫色，蓝和黄变绿色。在教学中我还让孩子明白，任何一种颜色都可以由三原色调和而成。两课时的教学，同学们学得都不尽兴。
但本节课也存一些缺乏：比方：我示范时要边画边讲解。吹画时我并没有讲解，如何吹出树干，结果局部孩子在吹画时只吹出树干，却不知分两个方向去吹出树枝，有的甚至不成形。
从本节课来看，个别孩子的审美力量较差。这表现在创作中，就是吹出的画不美观，在添画创作中不懂得颜色该怎么搭配。吹的不美观，有的孩子也不知该如何添画，胡乱画，使整幅画及其不协调。我想在今后教学中还要让孩子多观赏美的作品，以提高孩子们的审美力量。
《立定跳远》教学反思500字 篇四
20xx年4月7日我校进行了对外公开教学活动，在高二（7）班进展了《立定跳远》公开课教学活动。立定跳远是高三体质测试的工程，是进展学生腿部力气和弹跳力的重要手段。
经过本节课的学****和练****我发觉在进展跳动教学时必需用通俗易懂而且能带动学生积极性的语言和屡次示范，让学生视觉和听觉上受到冲击，在下面的动作详细教学上还要进展分解教学，通过喊一、二、三的节奏让学生结合动作，徒手进展仿照学****把握立定跳远的动作要领。教学中对预摇摆作、起跳、落地都要有具体的语言描述，和慢动作分解示范，