文档介绍：一年级家庭教育心得体会
篇一：小学家庭教育心得体会
2、积极协作学校，培育孩子良好的学习习惯
贪玩是孩子的本性，需要催促，需要引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课用心听讲，课后复习，仔细完成作业，独我曾经问过她：你再大一点，喜爱做什么？她说：我喜爱唱歌跳舞。所以小班暑假我就带她去参与暑期跳舞班，当时他们班还有2个小朋友参与，我觉得应当不会怕生疏了吧，可是后来的状况还是让我意想不到，一共3个月时间总共参与也没有3个小时，当时作为家长我也没有和她沟通的，看着人家孩子都很乖进去跳舞，她就不愿进去，我很焦急，一急打了她，每次去了都一样，一次3节课，我就陪着她在外面坐3节课，到后来才知道缘由，由于刚开头孩子练习根本功时，腿很痛的，压不下去，教师要求很严格，孩子胆小可怕教师，又不敢说，她不进去我还凶她，以致于有这样的结果，兴趣班快完毕时，我才知道，当时不应当一味的指责孩子，现在说起跳舞她就反感，把孩子的兴趣也弄没有了，所以作为家长，应当了解孩子的兴趣，但更重要的是怎样去培育，而不是强迫她做什么事情，在这个问题上我觉得我有一种强迫孩子的感觉，由于我没有了解孩子当时的感受，造成了现在的局面，所以作为家长我们要敬重孩子，不能强迫孩子怎么样，她说不做这件事情可能有她的缘由，我们要好好的和她沟通，听听来自他们的声音，不要一味的打骂和指责。对于孩子，兴趣是最好的教师。
三、 保持寻常心，不相互攀比
一母生九子，九子各不同，这是指孩子的本性，即性格、爱好、承受力量、熟悉力量、遗传基因、家庭经济环境、家长工作特点、文化程度、道德修养、生活阅历等各个方面，同时受家庭环境的影响，每个孩子都有不同的进展取向，在成长过程中，如何因地制宜、因材施教，不仅是幼教教师的问题，更是父母的问题，假如攀比，不仅累了大人，也伤了孩子。
很多家长可能都有体会，与亲朋好友在一起都会相互询问孩子的状况。比方：在幼儿园表现怎样、在家吃饭乖不乖、饭量如何等等。记得有一次，我看到人家送孩子去幼儿园，孩子那么乖，回到家里，我就要求孩子也要这样，但是不但没有取得好的效果，反而越来越差，连续两次以后，我开头反省自己，检讨自己，从今，我再也不与别的孩子比了，这样急功尽力，既伤了孩子，也伤了自己。
四、 父母的教育思想要全都，寓教育于故事中，寓教育于生活中。
由于小时侯接触的人群比拟固定，孩子怕生，不合群，中午不愿与小朋友一起睡觉，上学时紧紧爱护自己的衣服、围巾，不愿交给教师保管，热了不愿脱衣服，在加上小孩子普遍生病的较多，孩子的问题真的太多太多，也很难讲清道理，怎么办？首先，父母要理性的面对，不急不躁。我们信任总有方法，有力量教育出一个思想行为安康、合群、有力量的孩子，为此我们也少不了翻书、取经，从3-6岁孩子发育特点、性格特点及需求动身，实行“疏导”的方法，而非“堵截”，让她渐渐的转变，让孩子的特点转变为优势，同时，从儿童故事入手，说明故事的意义，让似懂非懂的孩子有一点点模糊熟悉，渐渐的引导，对于不合群、怕生，我们尽量利用休息时间出去走走，玩玩，让她多适应一些生疏的场合，学会处理与生疏小朋友的关系，根本上有效果；对于不愿睡的问题，通过沟通与了解，原来是怕衣服被弄丢，找到了缘由，就对症下药，通过“小恐龙看病”等故事讲了小动物生病的苦痛和她自己所犯的错误，讲了脱衣睡觉的缘由，同时，与教师准时沟通，相互协作，最终变的很好了
孩子的事，每天都精彩无限，每天又都会让你哭笑不得，积极主动地从她的一言一行中发觉问题，则又是我们观看她的一种方法，现在，根本上能说出每天学校里发生的事情，我们家也给小家伙发“小红花”“小苹果”，要得到嘉奖，就要汇报自己在学校的优点、缺点、在家淘气、发脾气及干家务等，实行了一段时间，要她每天都有是非对错的概念，思想上和行动上产生肯定的自律行为，孩子也很积极，表现也好多了，沟通也增加了，取得了肯定的效果。
我家孩子从小体质较弱，打针较多，她略微懂点事情的时候，爸爸就教她“打针时看着阿姨的针，只扎进去一点点，痛一下就好了，打了针病就好了”，从今，孩子打针、打吊都主动伸手，积极协作，从这点上我们也懂得了，孩子虽然各有各的特点，各有各的小毛病，但是“孺子可教”，只要教之有道，有适宜的方法、环境，再加上急躁、细致地观看，每一点微小的进步准时鼓舞。“种瓜得瓜，种豆得豆”只要花工夫下去，总会有新收获的