文档介绍：专业技术工作报告范文
本人1995年从浙江经济高等专科学校工商系劳动人事治理专业毕业后，安排到贵州铝厂第三电解铝厂人事科工作，从事养老、失业、医疗保险统计治理及劳动合同的签订等方面的工作，1998年被厂部聘任为助理经济师;1999执笔完稿的我公司劳动用工、人事、安排制度改革方案在经过反复的调查摸底、纵向核算比拟后，在年初职代会争论通过后开头实施。我公司实行的工资全额浮动方案，是在本人档案工资的根底上进展的合理变革。
其中，劳开工资改革方案总的原则是，依据企业经济效益，总公司对各分公司实行总的全额工资浮动安排，职工每月只能领取原月均工资收入的60%，其余40%视单位经济效益上下浮动，半年兑现一次。同时，在我的提议下，公司还进展了岗位构造工资制的改革，我和?事们一起，对全公司职工工资收入进展反复核算比拟后进展套改，将原来名目较为繁多的工资明细工程用统一的岗位工作制来套改替代，职工工资由岗位工资、奖金、职称补贴、保存工资四个局部组成，突出了岗位定收入凹凸的特点，公司职工收入安排制度真正形成了“岗位凭力量”“收入靠奉献”的格局。最初，实行这样大幅度的工资制度改革，尤其是在贵州铝厂范围内第一次实行这样的岗位工资改革，且实行全额浮动，确定是触及了局部职工切身利益的，在科室领导的指导和帮忙下，作为直接的业务经办人员，我对个别收入受到影响，临时有抵触心情的职工，急躁向他们做好细致入微的说明和解释、沟通工作，为公司20xx年推行三项制度的改革起到了积极的作用。
以上是我从事人事工作8年多时间来所做的主要工作，其他方面工作因其不占我工作内容中的主导地位，在此就不再敷述了，总的来说，我自95年浙江经专毕业参与工作以来，作为一名人事科的业务经办人员，多年的工作实际也为自己积存了一些有益的工作阅历，有较为熟识过硬的专业技术力量，但在今后的工作中，我还将进一步加强学习，努力工作，不断提高自己的专业技能，为企业的生存、改革与进展。
专业技术工作报告范文2
我于20xx年8月任教至今，从教十年，在从教期间本人在学校的工作安排下，担当过数学、英语、语文教学工作。在这几年以来，在学校领导的关怀支持下，虚心好学积极进取不断提高自己的思想政治觉悟和教育教学力量，在各方面都取得了肯定进步。为了进一步提高自身素养和有利于今后更好地做好本职工作，现详细总结如下：
一、班主任工作
自我担当班主任一职工作以来，，重视班级学风，班级成绩优良突出，年年被评为文明班。作为班主任的我，做到深入了解每个学生的思想动态，常常走进学生的生活和他们打成一片，和他们谈心，了解他们的学习和生活中存在的困难。我还似父母般关怀和爱惜他们。积极与家长协作，讨论教育学生的有效方法，做到准时发觉问题准时处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的治理。培育学生养成自觉学习、讲清洁卫生、讲文明礼貌等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。
二、教学工作
在教学工作上，依据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际状况。通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作打算，为整个学期所担当的科目教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。因此，在教学之前，我做到了仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法。细心备课，不断加强教学理论的学习，尝试各种教学的方法，积极进展教学改革，积极参与学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。工作之余我不断充实自我、丰富自我。为了自己的教学方法的更新，我不断加强思想觉悟，学习新的教学理论，特殊注意学生对根底学问的把握程度，同时还特殊注意学困生转化工作，在学困生转化过程中坚持以身作则，因人施教的原则，让学生充分熟悉自己的优点和存在的缺乏之处，突出学生闪光点和急躁引导学生克制自身存在问题，做到不挖苦不卑视不打击不压制，但又坚持原则对待学困生，不能操之过急要多树立典范循循善诱持之以恒逐步订正同时要多赐予学困生改正错误时机，做到多关爱他们，让他们体会到教师的关爱如亲情，从思想上转变学困生厌学心情，帮忙他们树立自信念。