文档介绍：《网页设计》课程整体设计
课程负责人:汪迎春
浙江育英职业技术学院
信息技术与应用系
说课
一、课程定位
二、课程目标设计
三、课程内容设计
四、课程教学设计
五、考核方案设计
六、单元教学设计
教学条件
一、学院概况
二、师资队伍
三、教学资源
四、实训条件
五、社会的认可
课程设计
课程整体设计思路
课程设计
本院的办学定位
在课程教学中坚持我院“走进来的是大学生,走出去的是职业人”的职业人培养方针,立足行业、面向社会,坚持高职教育的培养目标和定位,以能力为本位,以就业为导向,重视学生“道德素质、专业素质、人文素质、身心素质”培养。以工学结合为主要手段、以能力培养为核心,积极探索符合社会发展要求的“素质高、业务精、技能强”的应用型专门人才。
课程设计
专业面向
专业核心
能力
一、课程定位
网站的运行与管理
网站开发与设计
网页编辑
为长三角地区培养从事网站开发与管理的具有良好职业道德和内在素质、适应生产、建设、管理、服务第一线的高等专业技术人才。
课程设计
一、课程定位
《网页设计》课程是我院信息技术与应用系开设的一门专业基础课(必修课),也是随着互联网的迅猛发展而诞生的一门新兴课程,同时也是训练学生网站开发技能的主干课程之一。网页设计因其“新技术、宽视野、重实践、严逻辑”的特点,以及较强的先进性、实用性和时效性,已成为网络时代必备的技能之一。
二、课程目标设计
掌握使用网页设计与制作的基本方法以及基本技能。教学过程应结合校内实验,使学生能够在了解网页设计技术基础知识和基本方法的基础上,具有独立建设网站的技能,成为一个符合高职人才培养目标及方向的,熟练的网页制作者和Web站点管理者。
课
程
总
体
目
标
课程设计
二、课程目标设计
课
程
知
识
目
标
课程设计
培养学生制作静态网页的能力;
培养学生设计网页、网页布局的能力;
培养学生设计网站的综合能力;
培养学生的策划能力、色彩感悟力、结构布局能力和想象力
训练和培养学生收集、处理、加工信息的能力,学会通过网站、书籍、素材光盘等方式收集所需的文字资料、图像资料、flash动画和网页特效等;
重点培养学生的实践操作技能,能够运用所学的理论知识和技能解决网站开发过程中所遇到的实际问题的能力及其基本工作素质;
二、课程目标设计
赏析各类经典网站、掌握网页制作方法
强化网页制作技能、积累网页制作经验
激发自身学习兴趣、形成持久学习动力
提升自主学习能力、满足职业岗位需求
课
程
教
学
目
标
课程设计
二、课程目标设计
技
能
与
素
质
目
标
课程设计
熟练掌握网页制作软件的基本操作和使用技能
掌握页面的整体布局和色调的控制方法
熟练掌握在网页中输入、设置标题和正文文字的方法
熟练掌握在网页中插入图像、flash动画、背景音乐的方法
掌握建立各种形式超级链接的方法
掌握规划网站的内容结构、目录结构、链接结构的方法
掌握表单网页制作方法
掌握网页特效的制作方法
掌握动态面页的设计方法
掌握网站测试的方法
二、课程目标设计
课
程
态
度
目
标
培养学生勤于思考、通力协作的良好作风
训练和培养团队协作精神和共同开发网站的综合能力
培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风
培养学生具有良好的职业道德和较强的工作责任心
课程设计
培养学生自主学习能力、严肃认真的科学态度,具备理论联系实际的独立工作能力,树立自信心