文档介绍：中学生学****交流心得
初中生对于学****语文的心得体会【1】
新课程标准设置了“综合性学****目标训练，提倡自主、合作、探究的学****方式，强调培育学生的创新精神和实践力量，使学生具备终身学****的方法和力量。我在教学实践中做了大胆的间让学生多读多写。而要让学生情愿在课外多花时间读书刊，关键是要激起他们学语文的兴趣。为此，教师必需在课堂教学中以各种各样新奇好玩的语文教学形式吸引学生，让他们爱语文。
如“举隅”这一项，我叫学生们用一星期时间到社会上收集错别字，整理好上交，并将其编成集，相互沟通。以后，谁发觉新的错别字可在黑板上添加，发觉一字算积一分，持续一个月，最终算谁的积分多谁就是优胜者。
在“综合性学****感受自然”这一单元里，我让学生任选一个自己宠爱的季节画一幅画，并配上不少于二百字的讲解文字。另外在古诗词或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首诗词或一段文章，先在小组内沟通阅读，然后小组选择几份好的在班上朗读并展现。
每星期让学生推举一首好诗词、一本好小说、一句好格言，写在教室后面的黑板上，注明、年月、出处、简要内容、查找途径，供学生课余自行查找阅读。
每星期抽出一节课时间，让学生到图书馆读书。读书的种类，按学期挨次为：英雄故事科学家、艺术家故事童话、神话故事自然学问科学学问浅显的文学作品。每人带好笔记本，读一篇作一篇笔记，简括内容，并附上短小的个人感想，日久丰厚后编成集，相互沟通传阅。教师则给他们传授扫瞄和精读的阅读方法，指导摘抄和做卡片的技巧。
开展综合性语文训练，应依据所教学生的实际状况和学生的需要来打算。与学生商议预备实施的语文活动，征求他们的意见，要尽量采纳学生喜闻乐见的形式。新课程注意各学科的相互渗透，主见充分运用各种现代科技手段。教师应当在这些方面下苦功，不断丰富自己的各科学问，学会使用和制作多媒体课件，充分利用电教化设备，使语文课堂教学更加丰富多彩。
教学中，我跟学生商议，怎么使语文教学丰富多彩?学生们经过争论，向我提出了几个建议。现简录如下：猜谜语竞赛。全班分成四个组，由两个同学做主持人，大家抢答字谜，以答对多的组为优胜;手抄报竞赛。全班同学都出一份手抄报，由教师和两位同学一起评比，嘉奖前五名;诗歌朗读竞赛。每人选一首课本没有的诗，到讲台演讲，由教师和两位同学一起评比;利用竞赛心理，引进鼓励机制;教师与学生相互沟通，双方一起备课、争论、改作业这些都是师生互动的好形式，有利于培育学生自主、合作、探究的学****精神，增加学生自学语文的力量。
我们对教材的筛选，对教学方法的选择，都应当从赐予学生一种独立进展自我学****力量的方法上去考虑，使他们形成良好的语文学********惯，把握良好的语文学****方法，形成一种长期的、稳定的自我学****本事。因此，在教学过程设计上，教师应大胆放手，让学生自己去读，动手找资料去写，在讲台