文档介绍：《11蝙蝠和雷达》导学案
执教:________ 班级:_______ 姓名:__________
学 法 导 航
学****内容:学****课本42—44页课文、生字、解决课后****题。
学****目的：
1。认识7个《11蝙蝠和雷达》导学案
执教:________ 班级:_______ 姓名:__________
学 法 导 航
学****内容:学****课本42—44页课文、生字、解决课后****题。
学****目的：
1。认识7个生字，会写12个生字。正确读写词语：蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八。
，把握课文主要内容和要点，理解飞机夜间安全飞行和蝙蝠探路之间的联络。
学法指导：朗读读文；考虑分析理解内容;运用工具书;
知识链接蝙蝠：哺乳动物，白天睡觉,夜间在空中飞翔,捕食蚊、，靠本身发出的超声波来引导飞行。它飞行时，每秒钟发出20－30次超声信号，甚至可达60次。当这种超声发出后，碰到前面的物体，会立即折回来，传进耳朵里。于是它就知道前面是什么东西,假设是障碍物，它就迅速避开；假设是食物，它便扑过去。蝙蝠就凭这种回波，来决定要前进还是转弯。因此，即使在夜间它也能飞行自如。
雷达：利用无线电波进展探测的装置。用来测定目的的方向、间隔 、大小等,承受的电波映在指示器上可以得到探测目的的影象。雷达广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等各方面。
自 主 预****br/>预****内容:《11蝙蝠和雷达》课文，生字，课后****题。
预****提示：1、我能正确、流利有感情地朗读课文，并能自己学****生字新词。
2、我能理解课文介绍了蝙蝠和雷达之间发生的故事。
3、我知道了科学家三次试验的详细情况。
预****检测:
1、我能正确读写目的1中的词语：
2、我会给多音字组词.
xì( ) mú（ ) sài（ )
系 塞
jì（ ) mó（ ) sāi（ )
3、课文内容我知道:
（1)蝙蝠一边飞，一边从（ )里发出( ），( ）遇到( ）就（ ）回来，传到蝙蝠的（ ）里。
(2）雷达通过（ ）发出（ ），( )遇到（ ）就（ ）回来，显示在（ )上.
4、这是一篇很有意思的 。读了课文我知道蝙蝠在夜间能安全飞行是因为_____________________________________。它是靠________________________来探路的。
预****小结：
我的收获
我的问题
小组生成的问题
探 究 学****br/>预设一：认