文档介绍：第4章 图形的认识
几何图形
学****目的
1。理解平面几何和立体几何的有关概念，能进展简单的分类。
2。探究平面图形和立体图形之间的关系，能把立体图形转化为平面图形。
学****过程
一、导入
回忆一下，我们在小学里学过第4章 图形的认识
几何图形
学****目的
1。理解平面几何和立体几何的有关概念，能进展简单的分类。
2。探究平面图形和立体图形之间的关系，能把立体图形转化为平面图形。
学****过程
一、导入
回忆一下，我们在小学里学过哪些图形呢?这些图形的形状是怎样的?在我们的身边你能找到这些图形吗？
二、新授
阅读教材P112-P114的内容，并关注以下问题:
(1）几何图形的定义:从各式各样的物体 中抽象出来的图形.
（2）立体图形的定义:几何图形的各部分 ，如 ，也叫做空间图形。（精品文档请下载）
（3）观察图4—1和4—2的图形，指出它们的对应关系。
(4）平面几何的定义:几何图形的各部分 ,如
。（精品文档请下载）
（5)说一说图4—3所示的各交通标志中，分别包含哪些平面图形?
（1）写出以以下图形的名称.
① ② ③ ④ ⑤（精品文档请下载）
①是 ；②是 ；③是 ；
④是 ；⑤是 .
(2）完成P114练****br/>
（1）立体图形和平面图形有什么联络？
（2）立体图形的分类:大致可分为柱体、椎体、台体。
（2）正方体的平面展开图
展开技巧：一线不过四,“田”、“凹”应弃之.
展开形状:总共分四种型号10个图形
四种型号：141型、231型、222型、33型 如上图就是141型 同学们试一试,你能找出多少？（精品文档请下载）
三、课堂小结
我们学****了平面图形和立体图形,平面图形有 等，立体图形有 等.（精品文档请下载）
四、达标检测
必做题
。
(1）正方体有 个面，它们都是 ；假设一个正方形的棱长为,那么它的外表积
为 ,体积为 .