文档介绍：‘师爱'
是师德的核心
“老师对学生的爱简称‘师爱’，是师德的核心”。近代教育家夏丐尊先生曾指出：“教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水，没有爱就没有教育  ‘师爱'
是师德的核心
“老师对学生的爱简称‘师爱’，是师德的核心”。近代教育家夏丐尊先生曾指出：“教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水，没有爱就没有教育。”理论证明：老师爱岗敬业，必须通过热爱学生来表达;老师职业道德标准中其他方面的要求也必须围绕着更好地为学生效劳来展开。可以说,老师职业道德的核心就是—-师爱. （精品文档请下载）
学生不仅从老师那里得到知识和营养，而且获得了保护和支持，有这种保护和支持,尽管学****是一种艰辛的、必须复出大量体力和脑力的劳动,学生也会全力以赴的去学****爱是教育的根底”，这种爱是神圣的。这种爱是老师教育学生的感情根底，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”,从而“信其道",也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。 （精品文档请下载）
那么我们如何去表达这种更好的师爱呢？ 
师爱主要表如今以下四个方面： 
    一、是关心学生，时刻把学生当成自己的孩子。不仅在学****方面，而且在身心安康、，更重要的是需要理解学生的心理状况，从学生的心理特性入手，来更好的关心保护学生。
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  二、是尊重学生，时刻进展换位考虑，要从被自己批评的学生的角度去考虑问题，尊重学生的人格，尊重学生，信任学生保护学生的自尊心。著名教育学家苏霍姆林斯基讲过：“教育成功的机密在和尊重学生.”尊重学生,是对学生的一种好心的行为倾向，它包含着对学生个体存在价值和上进愿望的肯定，是调动学生积极性的关键。，他们见多识广，对人对事都有独到的见解，而且个性极强，，不管是老师还是家长，基于此，对学生的教育应该注意适当的方法. （精品文档请下载）
 三、是对学生持一种宽容的态度，时刻想到他们还是不懂事、不成熟的孩子，自己在孩童时代也不是十全十美的，他们正是因为不完美才需要我们教育、指导,假设所有的人都完美了，我们还给谁当老师呢？  （精品文档请下载）
平等友好的对待学生。老师在教育过程中应以朋友式的态度平等的对待学生,不能自视高人一等，，他们有自卑心理同时又有很强的自尊心，简单粗暴的对待学生会深深伤害到他们的自尊,,才能帮他们抑制缺点，引导他们走向成熟。  （精品文档请下载）
四、是理解学生，深化理解和热情关心，是师爱最突出的表现。老师和学生在年龄、社会阅历、知识程度方面都存在着差异。老师只有擅长理解和信任学生,才能建立良好的师生关系。在学生遇到困难、挫折时，老师应给予同情、理解和帮助，绝不能采取冷漠和教条的态度。要信任学生，对学生没有根据地无端疑