文档介绍：《心声》读后感
学****了《心声》一课，让人明白了一些道理。以下是网我为大家细心整理的《心声》读后感，欢迎大家阅读，供您参考。更多精彩内容请关注网。
今日我们学****了《心声》一课，文中的主子公李京京想在公开课上读一段课文，却被程老师以《心声》读后感
学****了《心声》一课，让人明白了一些道理。以下是网我为大家细心整理的《心声》读后感，欢迎大家阅读，供您参考。更多精彩内容请关注网。
今日我们学****了《心声》一课，文中的主子公李京京想在公开课上读一段课文，却被程老师以“声音嘶哑”为由而拒绝了，渴望读课文的他只能在放学后，躲在小树林里读，后来，在公开课上，由于没人举手，李京京自告奋勇，最终圆了读课文之梦，用情感真挚的朗读获得了全部人的掌声。我对课文的前部分内容感到不公，莫非声音嘶哑的孩子就不能读一段课文吗？莫非声音嘶哑的孩子就只能在小树林里读自己喜爱的课文吗？
这篇课文让我想到了一个故事：在美国一所高校里中，有一天老师走进教室后在白板上点了一个黑点，然后问同学们：“这是什么？”全班学生回答道“一个黑点。”这使老师很惊讶：“莫非这么大的白板你们没看到，只看到一个黑点吗？”
细致想一下，课文中的程老师不也是犯了这种错误吗？她只看到了李京京声音嘶哑的这个“黑点”，却没有看到他情感真挚的“白板”。其实，在生活中，许多人不也是这样吗？有的老师只看到学****好的学生，对学****差的学生却另眼相看，甚至认为错事的肯定是“坏学生”做的，和“好学生”无关。在我小学时候，就遇到过这样的事。
有一天，我、赵磊和宿舍里的“好学生”王朝玩闹，突然王朝把握推向窗户，玻璃应声而碎，宿管老师得知这个消息，不由分说就让我和赵磊担当责任，出钱赔偿玻璃，而这件事的另一个参加者王朝，却顶着“好学生”头衔免于责罚，甚至老师都没有指责他。我为此深感不公。
西方神话里有这个一个故事：普罗米修斯在造人时，给每个人都挂上了两个口袋，里面装的是“优点”和“缺点”，他把那只装“缺点”口袋挂在胸前，另一只则挂在背后，所以我们总是很快能够望见被人的缺点，而对自己的缺点视而不见。而我则想说，我们更应当擅长发觉别人背后的优点才是。
是啊，王朝是“好学生”，但他也有缺点，也会犯错误，有些同学