文档介绍：《格列佛游记》小学生读书心得3篇(格列佛游记小学生读后感)
下面是我收集的《格列佛游记》小学生读书心得3篇(格列佛游记小学生读后感)，供大家赏析。
《格列佛游记》小学生读书心得1
格列佛这3个字，一看就没什么大不了的，可当
总之，这本书给我们带来了就是对一个国家的这种点评和讽刺，而让我喜爱。
《格列佛游记》小学生读书心得2
在暑假里，我读了《格列佛游记》，可只是这一读，我被这本书完全吸引住了!
《格列佛游记》是爱尔兰作家——乔纳森·斯威夫特的一部杰出的讽刺小说，出版两个多世纪以来，被翻译成几十种语言，在世界各国广为流传。作者运用了讽刺影射的手法，反映了18世纪前半期，英国的社会冲突，揭露了当时统治集团的***和罪恶，并抨击了侵略斗争和殖民主义。尽管是对宫廷和政治家的讽刺，但作品却超越了它的时代和地方的局限，尤其是前面的那两个部分，被认为是文学的宏大宝库之一!
《格列佛游记》叙述的是主子公——里梅尔·格列佛的四次航海经验，格列佛四次航行，第一次他遇到了暴风雨，暴风吹翻了航船，格列佛飘到了利立浦特(小人国)后来逃出，回到了英国;其次次格列佛又出门航行，又遇上了暴风，于是格列佛与船员想在一座小岛上抛锚，格列佛一人划着救生艇打算靠岸，当他呼叫同伴时，同伴竟被一个巨人追逐抛弃了格列佛，后来格列佛走上小岛，被巨人捉住。最终逃出。第三次，格列佛在航行时遇上了海盗，并被海盗抛弃到一个小岛上去，在那里，格列佛遇到了飞行岛，这里的人相貌异样，衣饰怪异，成天深思默想。离开该国后，格列佛来到印度，然后乘船回到英国。第四次，格列佛在航行时遇到了水手叛乱，被放逐到慧骃国，这儿马是该国有理性的居民和统领者。在那里，格列佛被称为他们那里的一种畜牲——“野胡”，格列佛的举止言谈在“慧骃”国的马民看来是一只有理性的“列胡”。
在“慧骃”各种美德的感化下，格列佛一心想留在“慧骃”国。然而“慧骃”国决议要歼灭那里的列胡。所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下，格列佛只好乘小船离开该国打道回府。
读完这本书，我也希望自己能到小人国去看一看，假如我到了那里，我会帮助小人国的居民盖房子，假如哪里有犯罪者，我会立马跑过去捉拿他，我信任，在我和小人国居民的共同努力下，他们的国家会越来越旺盛!
《格列佛游记》不但给了我学问，还让我体验了一个个奇异世界，也使我懂得了一个深刻的道理。这本书，没白读!
《格列佛游记》小学生读书心得3
暑假里，我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象和夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经验了大大小小惊险而好玩的奇遇。
格列佛历险的第一地是小人国。在那里，他一只手能拖动整支海军舰队，一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加很多桶酒。小人国的人为了把他这个硕大无朋运到京城，动用了五百工匠，多数绳索，九百个“大汉”，一万五千匹高大的御马等等。在如此的一个微缩国度里，全部的政争和战事都不免显得渺小委琐。党派之争以鞋跟凹凸划分阵营，“高跟党”与“低跟党”你争我斗，势不两立;相邻的国家不但想战胜并奴役对方，还要争辩吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的“原则”问题。
而后，格列佛又来到了大人国，他与大人国国王的一段对话，不仅构成对英国的指责，也展示了两种不同的思路，并使它们互为评议。