文档介绍：初中语文古诗文阅读教学
古诗文教学始终是语文教学的一大重点，而且随着新课改的深化开展,对于学生们的文学鉴赏才能也逐渐进步。进步学生的古诗文鉴赏才能至关重要。初中语文课堂教学并不是以传授知识为单一目的的简单过程，它必须根据正确的教育思想和教初中语文古诗文阅读教学
古诗文教学始终是语文教学的一大重点，而且随着新课改的深化开展,对于学生们的文学鉴赏才能也逐渐进步。进步学生的古诗文鉴赏才能至关重要。初中语文课堂教学并不是以传授知识为单一目的的简单过程，它必须根据正确的教育思想和教育理论，站在高角度上多侧面设计并付诸理论，才能真正完成课堂教学的最根本任务:培养具备扎实根底、掌握根本技能、具有创新意识的新一代高素质人才。
一、古诗词赏析的两大特点：
1、试题切入角度小，以对全诗的理解为前提。
2、所选诗歌文字浅易，涉及的是人之常情，如故园情、山水情、别离情等。
二、诗歌赏析把握两个重点:
1、通过反复吟诵、联想，抓住诗词（曲）中的意象，深化体味作品的意境和作者所要表达的思想情感。
2、品味诗词（曲）中富有表现力的词语，正确理解其在诗歌中的含义，做到“词不离句，句不离篇”。
古诗文是中华文化的精华，一定要下大力气抓好学生的古诗文的诵读，在诵读的根底上，努力进步学生的文学鉴赏程度.
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