三国读后感100字一年级.docx

文档介绍：三国读后感100字一年级
三国读后感100字一年级
篇一：三国读后感
近日，我从学校图书室里借来?三国演义?这本书，那书里面的人物深深的吸引着我，我就像书里的人物一样亲身感受他们的喜，怒，哀，乐。
这本书里主要描写的国家这个地方等撞死的兔子，日复一日，田地也荒芜了，可是一只兔子也没等来，农夫懊悔极了。
通过这个故事，在生活中，幸福的生活不是靠不劳而获得到的，而是靠自己的双手努力劳动来创造，这样才有幸福快乐的生活。
篇二：守株待兔读后感[100]
有一位农夫在树桩旁休息，突然一只兔子一头撞在树桩上，农夫看见了把它带回了家，农夫想：如果明天还可以捡到一只兔子那该多好啊！到了明天他果然来到了树桩旁等着。一天、两天、三天都没看见兔子的影子，就这样他等了几个月，他的天地都枯死了。
这个故事告诉我们：不主动努力，只是懒惰的寄希望于万分之一的侥幸，最终只会一无所获。
篇三：守株待兔读后感[100]
在一个小村子里，一个农夫正在天地间干活，突然一只兔子撞在树桩上撞死了，农夫跑过去拎起兔子，高快乐兴地回家了，吃了一顿兔子餐。后来农夫就守在树桩旁边一天两天，直到一个月，兔子没有等到，庄稼都枯萎了。从此人们就把这件事当作了一个笑话。
这个故事说明，不能怀着侥幸的心情去做任何事，任何事情都是靠自己的双手来创造的，这个人是不值得我们学习的。
篇四：守株待兔读后感[100]
今天我读了?小成语大历史?中的守株待兔想写一写这个小成语。它主要讲的是：从前有一位农夫，他在地里耕田时一只野兔疾奔乱撞，撞在树干上死了。农夫很快乐把兔子捡起来回家，就把兔子吃了。
第二天农夫还到他昨天捡兔子的哪个地方，希望有一只兔子会跑过来撞死。过了好多天也没有那样的好事了，他种的庄稼也都死了。
我觉得这个农夫也太傻了，他难道不知道世界上就没有不劳而获的事吗？
篇五：守株待兔读后感[100]
我读了一那么成语故事，名叫?守株待兔?，故事讲的是一个农民偶然间发现一只兔子撞死在他田边的树根上，农民很快乐。从此，他就再不干活，天天守在树根旁边，等着兔子，不仅兔子没等到，田里的庄稼也枯萎了。
读了这篇文章，我懂得了一个道理：好成绩不是等来的，而是刻苦学习得来的；幸福的生活不是等来的，而是人们努力创造出来的。所以说，要是光等不干活，也会像那个农民一样，什么也得不到，而且把自己已经拥有的也失去了。
有关掌声的作文100字一年级篇一：读?掌声?有感[100字]
今天我和妈妈读了一篇课文叫?掌声?，故事讲得是有一个叫范小君的女孩，她因为自身残疾所以很自卑，从来不敢在班里跟同学交流，害怕大家嘲笑她，总是一个人默默地坐在班里最后一排的角落里。可是因为一次特殊的时机，她上台讲故事，全班同学不但没有嘲笑她，而且还报以热烈的掌声。她非常的感动，从此和同学们友好相处的故事。这个故事告诉我们：看见身体有缺陷的同学不要嘲笑她，远离她，要尽自己的力量去帮助她，让她感觉到大家对她的关心和保护。
篇二：?掌声?读后感[100字]
?掌声?文章主要讲了小君因为小时候得了一场大病，她的一条腿落下了残疾，所以走路有点瘸，她很自卑，不好意思和同学们一块玩耍。但是一次演讲后，她赢得了很多人的掌声。从那以后，她变得有自信了，开始和同学们一起玩了。
也让我明白了，做任何事情，对自己要有自信，不自卑。
篇三：?掌声?读后感[100字]孙闻泽
?掌声?这篇文章，写的是小君因为身有残疾，她很自卑。在同学们掌声的鼓励下，小君勇敢地走上讲台，讲述了她童年的故事。从此她喜欢和同学讲话，变得活泼开朗。
我们在生活中也能遇见像小君的人，我们应该去帮助他们，鼓励他们，让他们感到不再孤独和寂寞。
篇四：?掌声?读后感[100字]
这篇文章很适合那些害羞的同学。
之所以它的内容跟?冬冬读课文?很相似，是因为它的题材就是?冬冬读课文?。今天，我们发了一张报纸，里面有篇实践文章，题材就是这篇文章，真是大同小异啊。
我时常说陕西话，所以普通话发音有些不标准，我要像文中地的范晓君学习。
篇五：?掌声?读后感[100字]
?掌声?这个故事讲述了班里有个叫范小君的同学，她小时候得了一场大病，落下了残疾，走路有点瘸。她很自卑，不和其他同学一起玩。有一次上课时，老师让大家轮流上讲台讲故事，她终于克服了自卑的心理，走上了讲台，并且讲了一个动人的故事。同学们给了她热烈的掌声，让她有了信心。从此以后她跟同学们一起交谈、一起游戏，不再寂寞，变得很快乐！
这个故事告诉我们，如果碰到困难，或者自己某些方面比其他同学差，要勇于面对。同时，如果我们碰到有困难的同学，要多鼓励她，和她玩，让她战胜