幼儿园中班区域活动设计.doc

文档介绍：幼儿园中班区域活动设计
目的:
1．愿意积极愉快地参和活动，尝试或得初步的知识和技能。
2．愿意交持久地参加某一区域。
3．对生活中的科学现象及社会现象感兴趣,能积极地参和探究活动，会用语言大胆表述自己的发现.
4．愿
幼儿园中班区域活动设计
目的:
1．愿意积极愉快地参和活动，尝试或得初步的知识和技能。
2．愿意交持久地参加某一区域。
3．对生活中的科学现象及社会现象感兴趣,能积极地参和探究活动，会用语言大胆表述自己的发现.
4．愿意和小朋友一起玩，养成安静倾听和保护玩具的好****惯。
5．学****拾掇、整理玩具，做到不乱扔、不争抢玩具。
区域名称
目的
材料提供
指导意见
生
活
区
串
项
链
用不同颜色、形状、大小的珠子串成漂亮的项链，锻炼幼儿手指灵敏性，开展手眼协调性。
各种不同形状、颜色、大小的珠子假设干，线.
第一层次：任意编排
第二层次:按形状编排
第三层次：按颜色、大小编排
给
芭
芘
锻炼幼儿手指小肌肉，学****为娃娃着装和打扮。
芭比娃娃假设干、配套衣物和饰物。
第一层次:能按娃娃的大小选择适宜的衣物。
装
扮
第二层次：根据自己的爱好为娃娃换装、打扮。
系
鞋
带
练****小手肌肉的精细动作,有一定的生活自理才能。
带有小孔的鞋面纸板假设干;鞋带假设干.
第一层次：正确穿孔
第二层次：能看图标尝试系鞋带
第三层次：正确、纯熟地系鞋带
益
智
区
七
巧
板
认识七巧板,学****将七巧板中的七个图形按形状分类，对拼图活动感兴趣,能完成简单的拼图。
七巧板假设干，房子、山、花等七巧板拼成的图案
第一层次：认识七巧板,按形状分类
第二层次:看图完成简单的拼图
第三层次：自己尝试创造性的拼图
棋
行
天
下
认识各种棋类，掌握它们的玩法，培养幼儿的思维才能和分析问题、解决问题的才能.
五子棋、飞行棋、跳棋、围棋
第一层次：指导幼儿认识各种棋，理解它们的玩法
第二层次：能和同伴合作按规那么游戏
小
小
修
理
工
尝试自己拆卸和拼装、组合玩具，培养幼儿动手才能及解决问题的才能。
一字起和十字起、废旧玩具、电池等
第一层次：掌握一字起和十字起的正确用法，尝试拆卸玩具
第二层次：指导幼儿正确拼装、组合玩具
语
言
区
故
事
分
享
吧
培养幼儿阅读兴趣，阅读****惯和语言表达才能；培养保护图书,互相谦让等良好品德。丰富幼儿各种知识，开展幼儿创造讲述的才能.
各种图片、图书
第一层次:能简单根据图片讲两