文档介绍：老师职业道德学****反思
随着教育部新修订的《中小学老师职业道德标准》的出台 ，在老师中掀起了对其学****的高潮。我们学校也不例外。
新的师德标准有了不少的改变，最引人注意的就是“保护学生安全”的问题，看着这新的标准，我不禁想起了四川大地震老师职业道德学****反思
随着教育部新修订的《中小学老师职业道德标准》的出台 ，在老师中掀起了对其学****的高潮。我们学校也不例外。
新的师德标准有了不少的改变，最引人注意的就是“保护学生安全”的问题，看着这新的标准，我不禁想起了四川大地震中的那些为了保护学生生命的老师,他们尽力用自己的身躯去庇护学生的行为让世人感动，就像谭千秋老师他用自己的身躯护住了四个学生的生命,当时我不禁为之感动，确实在这样的情况下，作为老师刻不容缓应该去保护自己的学生。不谈像谭老师那样在危急中去保护自己的学生，就说最根本的，如今学生在学校中学****我们就应该从各方面去关心学生，去关爱学生,孩子的父母相信老师才把自己的孩子放在学校，那我们就应该好好地保护他们,保护他们，使孩子能安康成长。
《中小学老师职业道德标准》中明确提出“爱国守法，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学****六点要求，这说明了党和政府对老师的高度重视,社会对老师的高度关注。
“终身学****quot;，新课程的开放性、研究性、多元性等特性是我们面临严峻的挑战。我们确实需要树立终身学****观念，不断在读书学****中拓宽知识视野，更新知识构造，这是我们的专业成长的必由之路。苏霍姆林斯曾疾呼：
“读书，读书，再读书——老师的教育素养正是取决和此。”所以老师就必须有终身学****的意识，不断地充实自己，使自己的知识满足学生的需求。
“不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准”也是第一次写入师德标准当中，它是抑制教育急躁现象的科学教育观。但现实不容乐观，盲目追求片面，短见的成绩，学生受罪，老师受累的事屡见不鲜。我觉得真正要做到以上标准，需要老师以博大的胸襟和长远的目光面对学生,关注学生的可持续性开展。怎样科学量化评价学生的课业负担，我觉得是个问题。不管怎样,我一直在坚持探究少而精的作业数量，让学生的学****保持良好的效率。
为此，在以后的教学中，我将严格遵守《中小学老师职业道德标准》，认真学****努力理论，不断反思。严格做到以下几点：
一：要有高涨的工作热情:许许多多成功人士的经历告诉我们，成功取决于积极主动的心态。而老师的积极情绪、主动心态更是身心安康的一种内驱力，能促使我们积极向上,不断进取。不仅如此，老师的良好心态还能给学生带来很大的影响,促进他们安康快乐地成长，最终达成教育教学目的，并形成良性循环。
二：要养成宽容公正的爱心，这是老师对待学生的核心原那么。，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏区分是非才能的孩子呢?严是一种爱，，是一种鼓