文档介绍：地球和宇宙
教学随想
湖州市浔溪中学苏荣珍
zjq108@
主要内容:
一、本章概述
二、 课前准备
三、 课题引入
四、 教学过程
五、 课外活动
一、本章概述:
这一章内容是有关自然系统的宏观层次,属于地球与空间科
学领域,教材依据人类对地球和宇宙的认知过程,按照由近及
远的顺序组织编排的,即以人类身边的地球开始,到宇宙深处
的星系结束,本章可分为四个单元:
第一单元:人类认识地球的过程
第二单元:人类对太阳和月球的认识
第三单元:人类在地球上直接观察到的星空及日、月现象
第四单元:人类借助先进的探测技术对宇宙的探索
地球与宇宙
概念图
太阳和月球
认识地球
地球与宇宙
探测宇宙
地球的形状和大小
地球仪及其制作
地图及其绘制
太阳
月球
太阳系
银河系和宇宙
观测太空
星座
星图及其制作
月相
日食
月食
机理
原理
月相变化的原理
原理
日食的形成原理
原理
月食的形成原理
二、课前准备
1、加强教师之间合作
3、准备一些“探求知识的途径”,而不仅仅是“知识”的准备
4、参考书目及相关网站
2、培养学生课前收集资料的习惯
信息时代的教师应像“猫(Modem) ”
信息时代的教师应像“猫(Modem) ”
澳大利亚一个曾教了30年物理课的中学教师说过这样一句话:
▲在我的教学生涯的第一个10年,我认为自己是在教物理。
▲在第二个10年,我认识到自己不是在教物理,而是在教探
索(explorer),教学生如何进行物理方面的探索。
▲在第三个10年,我认识到不是教学生“如何探索”,而是在对
自己进行探索的学生提供帮助和支持,是在“支持提供”。
怎样上网查找相关资料?
(1)拨号连网(163或ADSL);
(2)启动IE浏览器;
(3)登陆雅虎网站( )或google网
站(的搜索网站;
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词语;
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